《棉花糖》小班音乐活动教案.docVIP

《棉花糖》小班音乐活动教案 　　1、运用多种途径感知棉花糖的特点，想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。 　　2、初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。 　　3、乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　棉花糖、音乐 　　一、感知棉花糖。 　　1、小朋友看看这面墙上有什么？（各种各样的糖） 　　2、幼儿通过摸、闻、看来了解棉花糖的特征。（幼儿充分表达后，教师小结：棉花糖摸上去是软软的，像橡皮泥一样。） 　　二、想象棉花糖 　　1、“棉花糖又香又软，我也要变成棉花糖。变变变，我变成了一颗大大的棉花糖，你们想变成一颗大大的棉花糖吗？变，变，变！变成棉花糖！现在你们是谁啊？”让老师来摸一摸看是不是软软的。 　　2、引导幼儿根据据教师的提示做动作：棉花糖变高了、棉花糖变小了、棉花糖变胖了、两颗棉花糖粘一起了、棉花糖融化了。 　　三、表现棉花糖。 　　1、“棉花糖真神奇呀！能变出很多有趣的东西，看一看我会变出什么？”。 　　2、教师边唱边表演。 　　“变变变，变变变，变成什么呢？” 　　3、“让我们一起来变一变吧！”熟悉歌词：变变变，变变变。同时借助拍手，初步感知音乐的节奏。 　　四、鼓励想象，尝试创编替换歌词。 　　1、“棉花糖软绵绵的，用手捏一捏变成小兔、小熊，再捏一捏还会变成什么呢？”（讨论、学习不同的“变变变”动作以及变成的小动物。）