2021年聊天室欢迎词.docVIP

　　《亲情、友情聊天室》教案 　　水源街小学张瑞兰 　　教学理念: 　　亲情、友情是个永恒的话题，今天的孩子轻而易举地得到了太多的关爱，因为“易得”，所以“易忘”、“易忽略”。因此，有必要让学生去体验爱，感受爱，播撒爱。 　　教学目标 　　1、通过话题聊天让学生学会感动，使学生的心灵丰盈而美丽。 　　2、感受生命的美 让学生明白有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，是一种人生的幸福，从而自己也愿意做这样一颗播撒爱的种子，爱亲人、爱朋友、爱他人。 　　教学流程 　　一、导语渲染入情 　　欢迎各位嘉宾走进亲情、友情聊天室，人们都说朋友相聚，天天都是好天气。果真今日阳光灿烂，我的心也倍感温暖。看到你们一个个如花的笑脸，我感到非常幸福，我想问大家一个问题你觉得自己幸福吗？说说你幸福的理由，好吗？ （如果有同学说不幸福，师便说“我想上完这节课后，看看你是不是会感到自己也是一个幸福的人呢？） 　　我听出来了，大家说了这么多幸福的理由，其中有一条是相同的，每个人的幸福都离不开亲人的关心与呵护，离不开朋友的理解与真诚相助。的确着亲人之爱，朋友之情，就像冬日里的阳光一样温暖我们的心房。（就向蓝天白云一样永远飘荡在我们心灵的天空）它为我们的生命注入活力，让我们 　　的生活更加灿烂多姿。 　　二、品词析句动情 　　有的同学直看大屏幕，想知道里面藏着什么话题呢？一起来快乐点击 　　一、二、三。齐成语话别亲友情 　　课前，同学们搜集了很多有关亲情友情的资料，一起来谈一谈描写亲情、友情的成语有哪些呢？ 　　（同学们回答完以后，找两组同学一人说一个成语，检验同学们在短时间内记住了多少成语。） 　　亲情是人类最神圣的情感，友情呢？犹如人生美酒一杯，需要慢慢品，才能品出真滋味。千百年来，有多少诗人吟咏传唱，又有多少是句广为流传。你们都积累了那些有关亲情、友情的诗句呢？不知不觉，我一透露出了第二个话题，那就是齐亲情、友情诗句大荟萃 　　我看有的同学早已胸有成竹，不过我有一个小小的要求在回答诗句的时候，要说上作者是谁，选自哪首诗，并且说一说你对诗句的理解。 　　（送别诗要表演，互动，渲染气氛） 　　这些千古名句诠释了人间最宝贵、最深厚的情感，亲情友情是人类最永恒的话题，一些名人作家更是道出了其中的真谛。我想同学们已经猜出来了，第二个话题是亲情友情名言录 　　名人名言已成经典，一些诗歌、歌曲也要用他们独特的方式来赞颂这人间最美好的情感呢？下一个话题是诗歌共赞亲友情 　　三、真情诉说表情 　　正如歌中唱道如果你正承受不幸，请你告诉我，如果你有了新的彼岸， 　　请你离开我。多么豁达的朋友！但是，我们结识了新朋友，也不能忘记老朋友，友谊是无价之宝。诗词、歌曲感人至深，令我们回味无穷，生活中也有很多事情，让我们感动不已，我特别想听一听发生在你们身边的亲情友情小故事，这一话题就是真情链接沟通无限 　　生活是平凡的，正是这平凡的生活中蕴涵着浓浓的情、深深的爱，此时此刻，你们能不能用一两句话来表达你对亲情、友情的感悟呢？（老师要加以引导母爱是雨中那把倾斜的伞。母爱是我饥饿时丰盛的菜肴，是我口渴时那瓶甜甜的矿泉水。父爱如山一样伟岸，如大海一样深沉。） 　　四、激情创作传情 　　你们的回答令我非常欣慰，看得出你们对亲情、友情有了新的感悟，把你们的个性感悟以名言、或诗歌的形式写在你制作的贺卡、书签或小手工上，也可以写上你最想对他们说的话，送给你的亲朋好友，别忘了写上你的大名呦！（老师点击最后一个话题爱心传递情满人间） 　　老师也写了几句，我特别想给大家读一读 　　亲情友情 　　至爱亲朋 　　心有所依 　　生活亮丽 　　心灵的天空 　　灿烂如虹 　　我们的日子里，拥有了亲情、友情，生命的花园就会郁郁葱葱。让我们以爱心、真诚、宽容为伴，一起走过春夏与秋冬如果你有所思，如果你 　　有所悟，那你还等什么，尽你的可能去回报他们的爱吧！ 　　《亲情、友情聊天室》教学反思 　　《亲情、友情聊天室》这节课是一节生成课。源于我从家长和孩子们的言谈话语中发现当今的孩子感情冷淡，认为父母、朋友为我所做的一切都是那么天经地义，根本体验不到爱与被爱的幸福，漠视人间最珍贵的情感，缺乏感动，所以我要在孩子们的心中播撒这种感动。让这种感动化成一种养分，滋养孩子一生的成长，使孩子的心灵丰盈而美丽。 　　语文教学的任务，不仅是让学生学会学习，更要使学生学会做人，养成良好的人文素养，语文课堂教学最优化的目标，应当是综合完成教育、教养、发展的途径，达到知、情、意、行的同步到位。于是我精心策划并设计了《亲情、友情聊天室》这一节课，意在通过轻松的聊天形式，博古通今，了解古往今来文人墨客对亲情、友情的珍视，营造一个浓浓的情感场，再让孩子们讲述发生在自己身边的小故事，让孩子沐浴其中，浸润其中，拨动孩子们心中爱的和弦，在情感世界里发现爱，