《宛如英雄》阅读练习及答案.docVIP

阅读下文，回答问题。 宛如英雄 上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服， 颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他的眼皮底 下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼 睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲 给我们听，引导我们触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐 实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写 下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在粉笔落下 的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一 种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。 一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时，在最 初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！”（ A ）他的双手骤然 在空中抓握成拳，一绺白发披到额前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休 止。他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中 饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”， 沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。 听！仿佛险恶莫测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。 休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深 渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高 他紧握的双拳渐渐伸