6S管理培训方案23684.docx

6S管理培训方案  L1关于6S a）我们有下列“症状励吗? a）急找东西，心里烦燥 c）积物满屋，心情压抑 e）找件东西，翻遍抽屉 g）忙无头绪，延误事务 i）东西杂乱，占用空间 k）道路堵塞，无法通过 b）桌面零乱，工作不便 d）穿着不整，难登大雅 f）环境脏乱，情绪不佳 h）仓库混乱，帐物不符 1）厕所恶臭，掩鼻而入 综合以上种种不良现象，可以看出，不良现象均会 造成浪费，这些浪费包括： 资金的浪费场所的浪费 资金的浪费 场所的浪费 人员的浪费 形象的浪费 效率的浪费 品质的浪费 因此如何成为一个有效率，高品质，低消耗的企 业，第一步就是要重视［整理，整顿，清洁］的工 作,并彻底的把它做好. 对以上这些病症，我们开给一个处方，药名叫［6S］. ■工作步调紧凑，工作态度严谨 ■海尔工厂的感觉 ■厂外环境整整齐齐，井井有序 ■厂内环境亮亮丽丽，整洁无比，井然有序 ■从一个亏损的国营单位，挤身世界500强的 道理 整理(SEIRI)清扫(SEISO)教养(SHITSUKE)整顿( 整理(SEIRI) 清扫(SEISO) 教养(SHITSUKE) 整顿(SEITON) 清洁(SEIKETSU) 安全(SAFETY) 6S的起源 1955年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S ,后来因管理水平的提高陆续增加了后3个S,从而形 成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的品