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《秋天颜色材料》说课稿 《秋天颜色材料》说课稿 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是收集的《秋天颜色材料》说课稿，希望对大家有所帮助。 　　大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发与它们之间发生互动，这对在认知建构方面都会产生积极的作用。 　　儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样，在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。 　　在人们的印象中，秋天应该是金黄色的，因为稻子熟了，树叶黄了，一片丰收的景象。正是由于丰收了，激发强烈的好奇心与求知欲。我们便可利用现实生活中真实事物的颜色，让亲身体验、感受到秋天的多样性，从而知道秋天的颜色多种多样。 　　1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 　　2、按照散文诗中的内容仿编句子。 　　为了顺利完成以上教学目标。我做了以下准备 　　1、收集制作小草、枫叶、菊花、松树、大地的小图片和红、黄、白、绿、彩色的小图片。 　　活动名称：诗歌《伞》 　　活动目标： 　　1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的伞。 　　2、大胆用语言表