2021年六年级上册数学教案-1.2分数乘分数人教版（1）.docVIP

　　教学准备 教学目标 1、理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。 　　2、掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。 　　 教学重点/难点 教学重点 　　掌握分数乘分数的计算方法，并能熟练计算。 　　教学难点 　　理解分数乘分数的乘法意义及算理。 　　 教学用具 课件 标签 教学过程 一、旧知铺垫 说一说，分数乘法的计算方法、步骤。 　　（1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。 　　（2）能约分的要先约分，再计算 二、探索新知 1、教学例 出示题目 　　（1）你想怎样列式？ 学生回答，教师板书。 　　(2)分数乘分数怎样计算？ ③ 画示意图分析。 　　④发现分数乘分数的计算方法。 　　⑤引导学生观察算式和结果，看一看其中的联系。 　　想一想虚线框中，应该是怎样的一个计算过程呢？ 学生经过思考交流，不难发现其中的计算过程。学生回答，教师板书补充其中的计算过程。 　　然后，联系以上的算式，让学生说一说计算方法。 　　学生不难发现分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 　　教师可不急于作出归纳，再提出问题，继续验证学生自己的发现。 　　（1）引导学生列出算式 （2）你认为计算结果是多少？ 学生回答，教师板书 （1）画示意图加以验证。 　　（4）总结分数乘分数的计算方法。 　　师生共同总结，教师板书 　　分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘分母。 　　1、教学例4 2、出示教材例题，学生简要了解蜂鸟。 　　②学生尝试计算，教师巡视课堂了解学生计算情况。 　　完成后，选择两位不同计算过程的学生上台板演。 　　③强调能约分的要先约分，再计算。 　　（2）5分钟能飞行多少千米？ ①学生独立列式解答，请一位学生上台板演。 　　②教师出示算式，学生判断可以不可以。 　　③说明分数和整数相乘时约分的方法。 　　强调整数约分后的结果要写在整数的上面，并与分子相乘。 　　三、巩固练习 完成例题后“做一做” 四、课后作业设计 完成练习二第3、4题 课后习题 完成练习二第3、4题 　　六年级上册数学教案,-2,分数乘分数,人教版,（2） 　　六年级上册数学教案,-第1单元,1,分数乘整数,人教版,（2） 　　人教版六,年级上册《分数乘整数》教学设计 　　人教版六年级上册《分数乘分数》教学设计及教学反思 　　六年级上册数学教案－1分数除以整数,｜苏教版 　　 　　中考｜阳泉市218年中考分数线划定 　　218年西藏高考分数线 　　218年-218年高考各批次录取控制分数线汇总，备战219高考必备 　　河南郑州中招分数线 　　218昆明普高分数线 　　相关热词搜索 　　分数 　　上册 　　人教版 　　数学教案