教科版第七册《语文七色光六》教学设计.docxVIP

教科版第七册《语文七色光六》教学设计 　　教学目标　　知识目标：　　1、能够正确区分形近字的读音、用法和字形。能够恰当地选用合适的词填空。　　2、进一步了解黄鹤楼，积累与黄鹤楼有关的精彩对联或名句。　　能力目标：培养学生收集、处理材料的能力和合作能力。　　情感目标：了解我国的一些名胜古迹，激发学生热爱祖国的思想感情。　　内容分析　　教学重点：辨析形近字，区别近义词并正确运用。　　教学难点：培养学生收集、处理材料的能力和合作能力。　　教学准备：辨析形近字，区别近义词并正确运用。　　教学流程　　1.练。　　（1）比一比，组词语。你读我听。同桌互相认一认，说一说每组字有什么异同。你写我写。在括号里写上合适的词语。同桌互相检查一下。　　（2）选择恰当的词，填在括号里。出示“宏伟、雄伟、雄壮”三个词语，体会这三个词语的意思。　　2.日积月累　　（1）回忆一文，说说黄鹤楼给你留下了什么印象。　　（2）历代文人墨客留下了不少关于黄鹤楼的诗文篇章，这里还有几幅对联也是些黄鹤楼的，看谁能很快的背下来。　　（3）检查背诵，评评谁背得流利、有感情。　　（4）扩张积累。你还知道其他有关黄鹤楼的对联或诗句吗？可在小组交流。　　3.知识窗。这里列举了我国的一些名胜古迹及其地址和图片。　　（1）多媒体出示这些名胜古迹的图片。　　（2）课外链接，搜集这些名胜古迹的相关资