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小毛虫教学设计一教材分析小毛虫是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事文章描写了一条可怜而笨拙的小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程通过描写小毛虫的成长过程告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑失望要对生活充满信心积极乐观地去面对生活尽心竭力地做好自己的事只有这样才能感受生活的快乐和美好才能真正有所作为二学情分析二年级学生对童话故事非常感兴趣对昆虫世界充满好奇这使本课教学有了很好的情绪积淀他们已养成良好的预习习惯具有较强的自主识字能力同时具备一定的朗读基础但如何准确地把握小毛虫的心理读出语
小毛虫》教学设计
一、教材分析
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达 ?芬奇为小朋友写的寓言故 事。文章描写了一条可怜而笨拙的小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过 程。通过描写小毛虫的成长过程， 告诉每个孩子不要因为自己不如别 人而感到自卑、失望，要对生活充满信心，积极乐观地去面对生活， 尽心竭力地做好自己的事。只有这样，才能感受生活的快乐和美好， 才能真正有所作为。 二、学情分析
二年级学生对童话故事非常感兴趣，对昆虫世界充满好奇，这 使本课教学有了很好的情绪积淀。 他们已养成良好的预习习惯， 具有 较强的自主识字能力， 同时具备一定的朗读基础， 但如何准确地把握 小毛虫的心理，读出语气，还需要老师的
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