2020年《为了和平——抗美援朝》教学设计.docVIP

　　 　　抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是2世纪5年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。今天为大家精心准备了《为了和平——抗美援朝》教学设计，希望对大家有所帮助! 　　《为了和平——抗美援朝》教学设计 　　【活动目标】 了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力。 　　通过地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法; 　　通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法。 　　通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 　　活动过程 　　195年1月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。 　　一、抗美援朝保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 　　史料解读 　　材料195年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情