广西河池市宜州区2020届九年级上学期期末考试语文试题.docVIP

2019年秋季学期期末考试试题卷 九 年 级　语 文 （本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，考试时间：150分钟；满分：120分。） 注意：1．考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回。 2．选择题每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确选项。请考生用2B铅笔将答题卡上对应题号的正确答案选项涂黑。 第Ⅰ卷　选择题(共30分) 一、积累与运用（每小题2分，共12分） 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　　　)（2分） A．发怔（zhēnɡ） 星宿（xiù） 掺杂（chān） 郑重其事（zhènɡ） B．愧赧（nǎn） 聒噪（ɡuō） 阔绰（chuò） 箪食壶浆（dān） C．拜谒（yè） 逞能（chěnɡ） 恣睢（suī） 不省人事（xǐnɡ） D．豢养（huàn） 褴褛（lǚ） 侥幸（xiǎo） 孜孜不倦（zī） 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　　　）（2分） A．灌溉 遁词 压榨 自曝自弃 B．停滞 怨怅 玄虚 前仆后继 C．渺茫 褴缕 觅食 歇斯底里 D．嗤笑 麈尾 框骗 自欺欺人 3．下列句子中加点词语运用不准确的一项是(　　　　)(2分) A．“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。 B．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 C．菲利普夫妇一心盼望发财，他们飞黄腾达的希望与时俱进。 D．电子计算机使人们的学习、工作达到了事半功倍的效果。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　　　)（2分） A．听说学校要成立天文小组，我们班长他首先第一个报了名。(删去“听说”。) B．阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。(在“写作”后加“水平”。) C．在母亲的言传身教下，他形成了随手关灯，不浪费的好习惯。(把“形成”改为“养成”。) D．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”。) 5．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（　　　　）（2分） ①长此以往，不仅让老师和学生疲于应对，也违背了关爱孩子的初衷。 ②据不完全统计，近年来有100多项相关工作进校园。 ③类似活动如果过多过滥、不加分别、缺乏统筹，反而容易给学生增添负担。 ④在有些地方，各类部门甚至采取下任务、定指标、搞检查等形式推动工作“进校园”。 A．④②③① B．④③①② C．②①③④ D．②④③① 6．下列说法不正确的一项是（　　　　）（2分） A．《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，他是法国批判现实主义作家。 B．《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 C．《三顾茅庐》讲的是刘备带着大将关羽、张飞，三次到南阳郡诸葛草庐请诸葛亮出山的故事。 D．“刘姥姥进大观园”这一俗语是比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。这句话也可用作自谦或者自嘲。 二、现代文阅读（一）（每小题2分，共12分） 【甲】说明文阅读 　 　大脑越大越聪明?　（道格拉斯?福克斯） ①要使脑力变强，最明显的方法就是增加大脑容量。100多年来，大脑容量与智力之间的关系一直是科学家研究的热点。 ②大脑容量增大的一个好处是，可以容纳更多神经元，神经元的生长、连接也可以更复杂。然而，大脑容量的大小并不是决定智力高低的唯一因素:牛的脑体积是老鼠的800倍，但牛并不见得比老鼠聪明多少，身体越大，大脑反而需要完成更多琐碎的工作，比如监管更多的触觉神经，从更大的视网膜上整合信号，控制更多的肌纤维等与智力无关的“内务”工作 ③大脑所需的能量中，相当一部分都耗费在信息交流网络上—人类大脑皮层中，大约80%的能量都用于信息交流。不过随着脑容量的增大，神经间的连接似乎会在更精细的结构层次上遇到更严重的问题。事实上，早在20世纪中叶，生物学家在收集关于大脑重量的数据的同时，也在探究一个更有挑战性的问题:弄清楚大脑的“设计原则”，以及这种原则是如何在大小各异的大脑上发挥作用的。 ④大脑内的神经元都通过一条条叫轴突的细长“尾巴”来连接，轴突就像一根根电话线，可以连接大脑的不同部位，或形成神经束，从中枢神经系统延伸到全身各处。在观测了多个物种的大脑之后，科学家发现，随着脑容量的增大，就会发生一些微妙却不可持续的变化。首先，神经元的平均大小在变大。由于神经元的总数也在增多，这种改变使得神经元可以连接越来越多“同胞”。但在大脑皮层上，神经元变大后，密度却下降了，导致神经元之间的距离增大，连接神经元的轴突也得相应增长。轴突越长，神经元之间的信号传递就要耗费更多时间，因此只有轴突变得更粗，才能保证神经信号的传递速度—轴突越粗，信号传递越快。 ⑤大脑容量越大，智力层次就越高，但大