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- 2020-12-25 发布于河南
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北京课改版 数学 四年级 下册解决问题5路程问题(1)探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入我每分走50米。我每分走40米。例 13分钟相遇。于亮许芳这条道路长多少米?探究新知画图理解题意于亮3分钟走的路程许芳3分钟走的路程相遇40米/分50米/分许芳于亮这条路长?米?速度时间路程于亮50米/分3分钟?许芳40米/分3分钟?也可以列表理解题意。方法一: 50×3+40×3=150+120=270(米)再求他们一共走了多少米。先求出两人分别走了多少米;3分钟后二人相遇40米/分50米/分许芳于亮这条路长?米可以先求出二人每分钟一共行多少米,然后再求二人3分钟一共行多少米。方法二:
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