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- 2020-12-24 发布于天津
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首先,是“四个关系”:人与他人、人与社会、人与自我、人与自然之 间的关系。
1 、人与他人的关系 包括倡导公平竞争, 颂扬人与人之间的爱, 学会沟通, 学会尊重与宽容, 学会赞美与鼓励,倾听他人,善待他人,团结协作,感悟亲情、友情, 构建和谐的人际关系等。
2、人与社会的关系
包括遵循社会公德, 遵守社会规则, 具有强烈的责任感, 呼唤法律意识, 促进人与社会的和谐,努力构建和谐社会等。
3 、人与自我的关系 包括确立一种积极的价值观和处世态度,推崇励志自强的品质,呼唤对 有品位的文化艺术、精神生活的追求,关注人生规划,关注健康问题 ( 包
括身体的、心理的、人格的、个性的 ),注重内心的探索与自我反省,促 进自身发展等。
4、人与自然的关系 包括热爱自然,关爱自然,正确处理现代化建设与环境的关系,正确处 理人与动物之间的关系,遵循自然界的法则,树立环保意识,真正做到 人与自然的和谐等。
然后,是“五个层面”:时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。
高考作文命题, 始终体现着时代性、 社会性、 生活性、 人文性和哲理性 虽然命题本身不一定体现高考当年的热点,但作文肯定要体现出生活年 代的特征, 即高考作文一定会考查学生对生活中常发生的一些事件的看法,考查学 生对社会上一些现象的看法,这些都是和学生的所学、所思、所想分不 开的。高考既然提倡说真话、抒真情,那就离不开学生的实际,同时也
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