人教部编版《我们奇妙的世界》优秀教案1.docxVIP

三年级下册语文 教案《我们奇妙的世界》 部编版 部编版三年级下册 22 课《我们奇妙的世界》 教学设计 教学目标： 知识与技能：学习本课生字新词，正确书写“幻、润”等字，理解 “雕饰、余晖”等词语。 过程与方法：运用归类辨析、联系生活实际等多方式理解词语；了 解课文是从哪几个方面写“天空”的，又是用什么方法写具体的；学习从 不同方面来写一个事物，要求能抓住事物的特点并融合自己的想象。 情感态度价值观：有感情地朗读课文，感受世界的奇妙和生命的变 化；懂得留心观察，激发热爱自然和生活的感情。 教学重点： 了解课文是从哪几个方面写“天空”的，又是用什么方法 写具体的。 教学难点： 有感情地朗读课文，感受文中事物的生命力和世界的奇妙， 激发热爱之情。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 信息技术运用 一、奇妙入 题，识写生字 1.引导齐读课题，发现“奇 妙”这一关键词。 2. 分类检查词语认读： （1）多音字“劲吹、模型” （2）与“光”有关的词组： “余晖、光辉、光芒、闪烁、 齐读课题，交流“奇妙”的近 义词，读出奇妙之感。 学生认读巩固多音字。 辨析词语意思，感知语言文字 变换之趣。 课件出示课题 课件出示多音字 “劲吹、使劲” 和“模型、模样”， 分组出示： “余  闪耀” 3.根据“预习单” 学情反馈， 学生分析书写易错点，书空并 晖、光辉、光芒、 闪烁、闪耀” 出示预习单