一次表演区的游戏后反思 (2).docVIP

一次表演区的游戏后反思 活动背景：最近开展了《多彩的夏天》的主题活动，在夏天里人们穿上了漂亮的裙子、带起了很酷的太阳镜，这一道道风景线也激发了 孩子们在 游戏中的表现的欲望，于是我们在表演区中开设了“夏日表演秀” 的活动，在表演区中提供了三段不同的音乐来表现夏日里的不同的风景。 观察要点：观察 幼儿在跟不同音乐表现中 老师提供的队形、动作等图示在游戏过程中的运用情况。 幼儿行为描述： 小来、一哲、小舟拉起了手，忽然小来说：“等一下，这个音乐我们先听听吧，看看我们怎么表演好吗？”一哲说：“好啊!”于是几个孩子就拉着手听着音乐点起了头来。听完后，小来就说：“第一段和第三段差不多的啊是，很慢的，我们就可以几 个人来走小碎步吧 ，就好像去游泳那样！手还可以摆起来的。”一哲说：“好的，我们反正小碎步都会的，就是还可以拉着裙子走，这样会很漂亮的，像飘起来的一样。”小舟说：“我们人好多了，可以走一个队形吧，你看这儿就有好几个队形图呢！”“好啊，那我们选一个简单点的队形先来走吧。”小舟的建议得到了小来和一哲以及其他小朋友的支持。说完她们两个拉着其他的孩子跟着音乐看着队形走在了前面，其他几个孩子在后排走成了半圆形。走完后，一哲说：“接下来的音乐挺快的，我们的动作不能太难了，不然跟不上的。”小来：“这边有很多动作图的，还有些是我们画的呢！”“对呀，我们