高二数学上学期知识点.docxVIP

高二数学上学期知识点 第一部分：三角恒等变换 两角和与差正弦、余弦、正切公式：sin sin :yos二COSY in tgx - tg : cos( 二 I ) = cos j cos ： _ sin 二 sin ： tg ( 二 I ) = 1 - tg ： tg ： 注意正用、逆用、变形用。例如： tan A+ta nB=ta n(A+B)(1 - ta nAta nB) TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 2 2 2 2 二倍角公式： sin2G=2sina cosa，cosQa =cos a —sin a =2cos a -1 = 1—2sin a 2tan :- 2 : 2。 2 1 cos ： = 2 cos — 1 - cos： = 2sin — tan2：=1-tan : 。3.升幕公式是： 2 2。 2 1「cos 2： 2 1 + c o sa sin - cos：二 4 ?降幕公式是： 2 2 。 a 2 a a 2ta n — 1 -ta n2 — 2ta n — 2 2 2 2 ? 2 ? 2 ? 1 ta n — 1 ta n — 1 -ta n — 5.万能公式:sin= 2 cos := 2 tan，= 2 6?三角函数恒等变形的基本策略： (1 )常值代换：特别是用“ 1 ”的代换，女口仁cos2B +sin2 0 TOC \o 1-5 \h \z a + P 项的分拆与角的配凑。 如分拆项：sin 2x+2cos2x=(s in 2x+cos2x)+cos2x=1+cos2x ;配凑角：a = (a + 3) — 3, 3 = 2 2 等。(3)降次与升次。 2 等。(3)降次与升次。 1 -cos： =2sin2 1 sin -■= 2 sin cos— I 2 2丿,si n a, cos a可凑倍角公式; \o Current Document a a )sin cos— \o Current Document 2 :2 \o Current Document a a ) sin cos— \o Current Document 2 : 2 等. (4)化弦(切)法。将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切) 。注意函数关 系，尽量异名化同名、 异角化同角。 (5)引入辅助角。 asi n0 +bcos 0 = 2 2 :？ :? a b sin( 0 + ), 所在象限由a、b的符号 b Cp 申 — 确定， 角的值由tan = a确定。 7 .注意点：三角函数式化简的目标：项数尽可能少，三角函数名称尽可能少，角尽可能小和少，次数尽可能低，分母尽 可能不含三角式，尽可能不带根号，能求出值的求出值. 第二部分：解三角形 a b c 1?边角关系的转化：（i）正弦定理：sin A = sin B = sin C =2R（R为外接圆的半径）; 注：（1） a=2RsinA;b=2RsinB;c=2RsinC; （2） a:b:c=sinA:sinB:sinC;（3） 三角形面积公式 S= 2 absinC= 2 bcsinA= 2 acsinB; 2 2 2 b c-a cosA （ii）余弦定理：a =b +c - 2bc cos A , 2bc 2?应用：（1）判断三角形解的个数；（2）判断三角形的形状;（3）求三角形中的边或角；（4）求三角形面积 S; 注：三角形中 ①ab= AB = sin Asi nB ；②内角和为180 ;③两边之和大于第三边；④在△ ABC中有 A B . C cos sin2 2 在解三.A B C A B . C cos sin 2 2 在解三 sin = cos— sin(A + B) = sinC cos(A + B) = -cosC tan(A + B) = - tan C 2 2 角形中的应用。3?解斜三角形的常规思维方法是： （1）已知两角和一边（如 A、B、c）,由A+B+C = n求C,由正弦定理 求a、b. （2）已知两边和夹角（如 a、b、C）,应用余弦定理求 c边；再应用正弦定理先求较短边所对的角，然后利用 A+B+C = n求另一角.（3）已知两边和其中一边的对角（如 a、b、A）,应用正弦定理求 B,由A+B+C = n求C,再由 正弦定理或余弦定理求 c边，要注意解可能有多种情况. （4）已知三边a、b、c,应用余弦定理求 A、B,再由A+B+C = n求角C. （5）术语:坡度、仰角、俯角、方位角（以特定基准方向为起点（一般为北方） ，依顺时针方式旋转至指示方 向所在位置，其间所夹的角度称之。方位角 a的取值范围是：0°wa360。 第三部分：数列 证明数列