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一、中考语文专项练习:根据语境补写句子
1. 按要求答题。
每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。
示例:关键词:母爱
课文题目:《金色花》
理由:母爱足世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词: ________
课文题目: ________
理由: ________
【答案】 童趣;《从百草园到三味书屋》;作者在文中回忆了儿时的乐园百草园,以及后来读书的三味书屋,在这两个地方所写的事情,充满着童年的乐趣,不禁勾起我们对童年的回忆,是一篇表现童年快乐的美文。
【解析】 【分析】本题考查学生对课内文章的理解掌握。首先要确定一个关键词,然后围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文,说说选择它的理由。例如可以选择“陪伴”,代表作是《散步》,围绕一家人在一起最温馨的时刻莫过于陪伴彼此来谈理由即可。也可以选取其他主题,例如自然、生命、父爱、童趣等。
故答案为:童趣;《从百草园到三味书屋》;作者在文中回忆了儿时的乐园百草园,以及后来读书的三味书屋,在这两个地方所写的事情,充满着童年的乐趣,不禁勾起我们对童年的回忆,是一篇表现童年快乐的美文。
【点评】本题考查学生对课内文章的理解掌握情况,要求考生结合示例,选取关键词,围绕关键词选取文章,理由要合理,语言表达要连贯简洁。
2. 有人问:什么年龄最好?
一位少年说: 16 岁的年龄最好!它拥有活力和希望。
一位青年说; 25 岁的年龄最好!它拥有青春和追求。
一位中年人说; 40 岁最好,它拥有睿智和成熟。
一位老年人说: ________
大家听后,都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。
老人说的什么话你知道吗?请在横线上填写。
【答案】 所有的年龄都美好,因为生命意味着拥有。
【解析】 【分析】做此题时关键应理解“大家听后,都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据对话的内容,理清句子之间的内在联系,再确定
答案,还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级 E
3. 下面 段,完成 。
一个人的一生,本来只能 自己 有的那一份痛苦与 ;然而,人 通
,却能 入不同 空的 多他人的世界。 ,具有 能力的人,就可以上溯 古,
下及未来,多 草木虫 之名,遍 奇山秀水之貌, 得丰富的知 和自身以外的 。
人 从《 》中学得① , 从《史 》中学得② , 从《正气歌》中学得③;从
迅学得④ , 从 克思学得 斗的激情,从列夫·托 斯泰学得道德追求的 著。
因此,我 可以 ,一个有 能力的人,是一个幸运的人。
(1) 将最恰当的 依次填入下面的空白 。
A.批判的精神
B. 的气
C.智慧的思考
D. 的 史精神
①________ ② ________
③________ ④ ________
2) 系上下文,在第一,二段文字之 写一个承上启下的 渡句,要求用上关 “不 ??而且??”。
【答案】 ( 1) C; D;B; A
2)通 ,人 不 能增 知 ,丰富自己的 ,而且能 得精神的陶冶,从 中学得做人的品 。
【解析】 【分析】( 1)填充 ,一般要注意 写的内容与所 出的内容一致。《 》中学得智慧的思考,从《史 》中学得 的 史精神,从《正气歌》中学得 的气 ;从 迅学得批判的精神。
2)考 渡句。 渡句是一个承接或 上面的内容,同 提示或 起下面的内容的句子。
【点 】( 1)此 主要考 了关 的填充能力。( 2)此 主要考 渡句的把握能力。
4. 在《有用是毒 ,无用是解 》第⑤段 尾 作一个关于段落中那个女孩的神 描写
和 作描写片段。
要求:⑴符合上下文的情境;⑵至少写一个比 句;⑶字数不超 150 字。
【答案】 答案不要求一致,但要具体 符合人物的身份, 和年 等特点。
【解析】 【分析】 是一篇 原文 行 写的片段 ,是一道开放性 。只要内容 合理,表述正确,具体 符合人物的身份, 和年 等特点,作文中 体 女孩当 的神 ,恍然大悟,有所启 ; 作描写也要有原来的抵触 能 接受“我”的 点,注意与上文之 的 关系。在作答 要按照要求运用上比 的修辞。
故答案 :答案不要求一致,但要具体 符合人物的身份, 和年 等特点。
【点 】所 写的句子内容 切、 意 、 密,解答 写填空 目,关 就是 真研究分析画 的上下文,通 材料的勾画、 等手段,确定所 写句子的内容。
5. 按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个 的国度。先秦 期, 歌是外交答 的
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