(统编版)部编版四年级语文上册第一单元知识小结.docxVIP

第一单元知识小结 一、字词盘点 字 (1)难读的字 屹(y ì) 昂(á ng) 鼎 (d ǐ ng) 沸 (f èi) 霎 (sh à) 卵(lu ǎn) 跃(yu è) 穗(su ì) 巢(ch áo) 眠(mi án) 昧(mèi) 坠(zhu ì) (2)难写的字 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶” 。 (3)多音字 笼罩 载 运载 尽管 笼 尽 笼子 登载 尽头 无处不在 处 处分 词 (1)必须掌握的词 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现 人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接 逐渐 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 余波 漫天卷地 风号浪吼 牵着 1 鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 (2)近义词 屹立 ~矗立 顿时 ~立刻 犹如 ~好像 颤动 ~颤抖 霎时 ~刹那 依旧 ~依然 恢复 ~复原 若隐若现 ~若有若无 明亮 ~闪亮 柔和 ~柔润 新鲜 ~清新 坑坑洼洼 ~崎岖不平 满意 ~满足 招待 ~接待 闪闪烁烁 ~时隐时现 奇妙 ~奇异 归~回 一瞬~刹那 眠~睡 霸占 ~占据 纳凉 ~乘凉 密密麻麻 ~密密匝匝 微小 ~渺小 无处不在 ~无所不在 (3)反义词 宽阔 →狭窄 平静 → 喧闹 人声鼎沸 →万籁俱寂 浩浩荡荡 → 零零星星 风平浪静 → 风号浪吼 喜欢 →讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败 坑坑洼洼 → 平平整整 奇妙 →平常 霸占 →割让 密密麻麻 → 稀稀疏疏 模糊 →清晰 梦幻 →真实 (4)词语归类 ①AABB式词语 :浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻 类似的词语 :熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星 点点 兢兢业业 战战兢兢 ②ABAC式词语 :人山人海 若隐若现 半明半昧 类似的词语 :虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈 2 能伸 自给自足 不闻不问 ③量词 :一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园 ④动词 :流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空 ⑤修饰词 :宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细 的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻 的星 星 静寂的夜 星群密布 的蓝天 深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语 :鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波 浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有 :(1) 补充词语。 (2) 根据词语类型写出相关词语。 (3) 用相关词语造句。 二、佳句积累 比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 3 句 把稻田比作 毯，生 形象地写出月光下稻田的景象。 人句 的 塘江横卧在眼前。 句 把 塘江当成人来写，十分形象有趣。 排比句 (月亮 )照亮了高高的点 山，照亮了村 的大青 ，也照亮了，照亮了村 的大道和小路?? 运用排比的修辞手法，不 使描写 、形象生 ，更增 了韵律感，使 言富有气 。 句 从果园那 ， 来果子的甜香，是雪梨， 是火把梨？ 是紫葡萄？都有。 运用 ，引起 者注意，引出下文。 三、考 点 《 潮》第 3、4 自然段常以填空形式考 文原文，也常作 内 出 。第 4 自然段考 写作 序， 以及从哪两个方面描写了大潮来 的壮 面。 文的写作 序也会有所考 ，作文也会要求用 一 序写作。 《走月亮》会以填空形式考 文原文， 内 会考 “我和阿 走月亮”在文中反复出 的作用， 文中运用的修辞手法及其表达效果， 以及抒 的感情。 《 代 二首》会以填空形式考 文原文。 《繁星》会以填空形式考 文原文。 四、“1+X” 推荐篇目 徐蔚南《看海》 4 推荐理由 海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮， 你会不会厌倦？ 在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落， 日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。 作者从不同的观察角度， 细致生动 地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。 阅读方法 这篇文章运用方位顺序， 采用“总—分—总” 结构。在阅读时， 注意表示方位的