浅谈思想政治课学习兴趣的培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈思想政治课学习兴趣的培养 摘 要：托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生主动学习的内在动力，学生的求知欲愈强烈，学习的兴趣就愈浓厚。学生求知欲的产生需要新奇的刺激，更需要教师思维的不断创新。随着“科学的春天”的到来，中学政治课一改文革中的“语录不离手，万岁不离口”的盲目崇拜，开始重视理性思考、科学论证，政治教师一般能熟练地进行“是什么”“为什么”“怎么样”环环相扣的逻辑证明，并通过教材和教学积累来论证观点的“经典”事例，提高学生的政治素质、思想水平起到了积极的促进作用。但是，由于片面强调科学性、知识性，导致政治课教学有“纯科学化”的倾向，在这一调查中，思想政治课成了最不受欢迎的一门学科，思想政治就是学生最缺乏兴趣的课程。教师在课堂教学中，如何激发、培养学生的学习兴趣，这是提高教学质量和学生思想政治课成绩的关键。 关键词：激发兴趣；活跃课堂；求真务实；融会贯通；遵循规律 一、让电视节目走进课堂 《焦点访谈》为什么受欢迎？因为它关注社会热点、焦点，弘扬正气、鞭挞邪恶，因此，它也就有了爱憎分明的灵魂。《东方时空》为什么受欢迎？因为它讲述老百姓自己的故事，从悲欢离合到婚丧嫁娶，从上学就业到吃饭穿衣。如此枯燥乏味的话题，它怎么就吸引了那么多的观众？因为它充满了人情味，贴近百姓生活，