北师大版六年级上册数学百分数的认识教案（教学设计）.docxVIP

优质文档 欢迎下载 精品优质文档 欢迎你下载 百分数的认识 教学目标： 知识目标： 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。 能力目标：提高学生应用百分数的能力。 情感目标： 通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。 教学重点、难点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。 教学准备：写有百分数的资料卡。 教学过程： 一、复习导入 提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？ 谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？ 二、学习新课 1.出示教材，要学生分析资料，交流：你认为选派那名队员比较合适？说一说自己的理由。 2.要求学生分析表格中提供的信息，交流：你认为谁的进球率最高？学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。 3.教师讲解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。 4.百分数的读写。 写作84%，读作：百分之八十四。 三、练习： 1.说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。 2.写出下列百分数：1%、100%、103%。 3.写出下列百分数：百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。 四、总结评价。 提问：这节课你学到了那些新的内容? 板书设计： 百分数的认识 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 百分数的读写