206年中央广播电视大学水利水电专业岩土力学形成性考核～4作业答案.docx

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点 岩土力学 形成性考核手册 学生姓名: 学生学号： 分校班级: 使用说明 本考核手册是中央广播电视大学水利水电工程专业“岩土力学”课程形成性 考核的依据，与《岩土力学》教材（主编 刘汉东，中央广播电视大学出版社出版） 配套使用。 形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化教学管理，提高教学质量，反 馈学习信息，提高学员综合素质和能力的重要保证。 “岩土力学”课程是水利水电工程专业的主要专业基础课，其特点是既具有丰 富的理论，又具有很强的实践性，而且基本概念、公式较多，学员有时感到抓不 住重点。通过形成性考核有助于学员理解和掌握本课程的基本概念、基本理论、 基本计算方法，明确应掌握的课程重点。同时，形成性考核对于全面测评学员的 学习效果，督促和激励学员完成课程学习，培养学员自主学习和掌握知识的能力 也具有重要作用。 本课程以计分作业方式进行形成性考核。 全部课程要求完成 4 次计分考核作业， 分别对应于文字教材的1?3章、4?6章、7?9章和10?12章。学员应按照教学 进度按时完成各次计分作业，教师根据学员完成作业的情况评定成绩 ，每次作业 以 100分计，并按 4次作业的平均成绩计算学员的形成性考核成绩。 形成性考核成绩占课程总成绩的 20%，终结性考试成绩占课程总成绩的 80%。 课程总成绩满分为 100 分， 60 分为及格。 岩土力学 作业一姓 岩土力学 作业一 姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 说明：本次作业对应于文字教材 1至3章，应按相应教学进度完成。 一、 填空题（每空1分，共计10分） 1 .土的含水率主要是指 土中水的质量与土颗粒质量的比值，以百分率表示 。 2?土是由 固相、 气相 、和 液相 三部分组成。 3?对于天然土，OCR＞时的土是 超固结土 , OCR=的土属于 正 常固结土 ，而OCRv的土是 欠固结土 。 控制坝基及地基的渗流，其主要任务可归结为三点：一是 尽量减少渗漏 量、二是提早释放渗透压力，保证地基与水工建筑物有足够的静力稳定性 、 三是 。 二、 选择题（每小题1分，共计8分） 1 ?土颗粒的大小及其级配，通常是用颗粒累计级配曲线来表示的。级配曲线越平 缓表示：（c ） A 土粒大小较均匀，级配良好 B 土粒大小不均匀，级配不良 C 土粒大小不均匀，级配良好 2?有三个同一种类的土样，他们的含水率 w都相同，但饱和度Sr不同，饱和度Sr 越大的土，其压缩性（b ） A越大 B 越小 C 不变 TOC \o 1-5 \h \z 3?当地下水位从地表处下降至基础底平面处，则附加应力（ b ） A增加 B 减小 C 不变 土的压缩性是由下述变形造成的： a A土孔隙的体积压缩变形 B 土颗粒的体积压缩变形 C 土孔隙和土颗粒的体积压缩变形之和 有三种土样，他们的体积与含水率都相同，则下述说法正确的是 （a ） A三种土样的孔隙比必相同 B 三种土样的重度必相同 C三种土样的重度和孔隙比可以不相同 条形均布荷载中心线下，附加应力随着深度减小，其衰减速度与基础宽度 B有 何关系？ b A 与宽度B无关B 宽度B越大，衰减越慢 C 宽度B越大，衰减越快 土体压缩曲线e— p曲线是在何种条件下试验得到的？ a A完全侧限 B 无侧限条件 C 部分侧限条件 土层的固结度与施加的荷载大小有（c ）关系 A荷载越大，固结度越大 B 荷载越大，固结度越小 C与荷载大小无关 三、判断题（每小题1分，共7分） 土的液性指数II会出现IL 0或IL 0的情况。（ V） 土发生冻胀的原因是冻结时水分向冻结区迁移和积累的结果。（V ） 由于达西定律只适用于层流的情况， 所以对粗砂、砾石、卵石等粗颗粒不适用＜ （V ） TOC \o 1-5 \h \z 岩石的饱水系数愈大，则岩石愈不容易被冻胀破坏。（ X ） 岩石的软化系数越大则岩石的软化性越强。（ X ） 当土层的自重应力小于前期固结压力时，这种土称为超固结土。（V ） 对于具体某一种土来说，土的压缩系数是常数。（ X ） 四、问答题 （每小题5分，共计35分） 什么是孔隙比e、孔隙率n，二者的关系 孔隙比一一是指孔隙的体积与固体颗粒实体的体积之比，用小数表示。 孔隙率（度）一一是指孔隙的体积与固体颗粒实体的体积之比，用百分数表示。 关系:-e) 关系: -e) 土中的水有哪些类型? 重力水毛细水 重力水 毛细水 在压力作用下，饱和土体固结的力学本质是什么? 在一定压力作用下饱和土的渗透固结就是土体中孔隙， 水压力u向有效压力转化的过程。或者 说是孔隙水压力逐渐消减与有效应力逐渐增长的过程。 只有有效应力才能使土体产生压缩和固 结、土体中某点有效应力的增长程度反映该点土的固结完成程度。 土