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- 2020-12-26 发布于江西
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听课要全神贯注
大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,比只听不抬头看
的听课效果要好。听是接受声音信息,看是接受图象信息。又听又看,
在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时,又可结合图象直观,来强化具体的知识印
象。听和看的内容应保持同一性,不能听此视彼,分散听课的注意力。
听,一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看,主要是指看板书、看挂图、看 预习对学习非常重要
荧屏或银幕上的多媒体画面,看教师的教态,如教师的举手投足、神
情姿态。促听,效果很好。 通过预习,学生对所要学习的内容有了一定的认识,将一些简单易懂、
自己有兴趣的内容进行了内化,并有了困惑和疑问,在课堂上学生提出
问题,师生共同探讨。
这样既节省了不必要的讲授时间,给学生更充分探讨的时间,又激起了
学生的
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