7上4.14《课题学习：设计制作长方体形状的包装盒》教学反思.docVIP

. . 教学反思 4.4设计制作长方体形状的包装盒 　　本课题是一种新的教学方式，在教学中我不拘泥与教科书的形式，教学过程充分发挥学生的主观能动性，让他们独立思考，独立设计，独立制作．活动总结注意引导学生体会所学的数学知识在这个活动中的作用，引导他们去发现现实中的问题，并运用所学的知识加以解决，增强学生应用数学的意识． 　　在教学过程中，注重交流、讨论、评价和小结每个环节，注意引导学生把讨论集中到：在本课题学习中所学的数学知识起到了什么作用？制作的包装盒的实用性如何？让学生注意到它的尺寸、形状是否合理，用料是否节省等等．还让学生领略到美学价值应注意展开图的对称性，产品设计的美观，广告语言美等