中考语文配套练习册根据语境补写句子答案含答案(Word版).docxVIP

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1． 某校九年 （ 3）班 划于 12 月 28 日下午 2 点在班 行一次以“逆境是否有利于成 ” 主 的 会。 你 极参与，完成下面的 目。 1） 你代表全班同学邀 文老 翔来做 委。 2） 你 正方和反方 上各自的理由。正方 点：逆境有利于成 理由： ________ 反方 点：逆境不利于成 理由： ________ 【答案】 （ 1）示例： 老 ；您好！我 班 划于 12 月 28 日下午 2 点在班 行一次 以“逆境是否有利于成 ” 主 的 会。想邀 您担任 委，可以 ？ （2）略；略 【解析】 【分析】⑴本 考 考生 言表达能力。邀 要注意称呼、活 主 、 、地点等注意 言要客气、得体。如： 老 ；您好！我 班 划于 12 月 28 日下午 点在班 行一次以“逆境是否有利于成 ” 主 的 会。想邀 您担任 委，可以 ？ ⑵本 考 考生 合表达能力。逆境是否有利于成 ，关 看怎 面 它。正面、反面作 答都要求有理有据。 故答案 ：⑴ 老 ；您好！我 班 划于 12 月 28 日下午 2 点在班 行一次以“逆境 是否有利于成 ” 主 的 会。想邀 您担任 委，可以 ？ ⑵ 1、逆境可以增 你的 ，可以丰富你的 ，可以增 你的智慧。 2、 境有利于成  2 ，一个家庭 越的人家，可以 人的身心健康提供有力的保障， 人的成 提供充分的源泉。 【点 】⑴本 考 考生的 言表达能力。源泉考生注意此 型的基本要求和活 主 ，注意 言的 清楚，得体。 ⑵本 考 学生的 践能力、思辨和 言表达能力。表述 用 要精当、到位、 密。 2． 《人生》一文中把人生 攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意 是什么 ？ 仿 照画 句子 写一个句子，与画 的两句构成 意 的排比句。 人生的意 在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大 ，就撒下一片阴凉。 如果你是一泓清泉，就滋 一方土地； ________； ________； ________。 【答案】 如果你是一棵小草，就增添一分 意；如果你是一 花，就装点一分春色；如果 你是一 星星，就点 一角夜空 【解析】 【分析】本 是 写和仿写能力的考 。 里不 要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。要用到“如果??，就??”的句式。 【点 】此 考 学生的 写、仿写能力。仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容 和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。 3． 根据 境，仿照画 句子， 写两句，构成 意 的一段 。 独 ， 心灵像弥漫的山 悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独 ， 心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的 达，海的博大；独 ， ________， ________；独 ________， ________。 【答案】 心灵像山 的清泉悄然 入江河；生命就有了江河的 著和江河的意志； 心灵像空 的星星一 悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙 【解析】 【分析】本 是 考 学生仿写 写能力。 里 合上面的内容， 写的 象是“独 ”所用到的句式是“ 心灵??，生命就有了??。”所以本 既有一定的限定，也 学生留下了一定的 空 。是仿写和 写的 合。 【点 】此 考 学生的仿写 写能力。仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。 4． 下面 段，完成 。 一个人的一生，本来只能 自己 有的那一份痛苦与 ；然而，人 通 ，却能 入不同 空的 多他人的世界。 ，具有 能力的人，就可以上溯 古，下及未来，多 草木虫 之名，遍 奇山秀水之貌， 得丰富的知 和自身以外的 。 人 从《 》中学得① ， 从《史 》中学得② ， 从《正气歌》中学得③；从 迅学得④ ， 从 克思学得 斗的激情，从列夫·托 斯泰学得道德追求的 著。 因此，我 可以 ，一个有 能力的人，是一个幸运的人。 （1） 将最恰当的 依次填入下面的空白 。 A．批判的精神 B． 的气 C．智慧的思考 D． 的 史精神 ①________  ② ________ ③________  ④ ________ 2） 系上下文，在第一，二段文字之 写一个承上启下的 渡句，要求用上关 “不 ??而且??”。 【答案】 （ 1） C； D；B； A 2）