3年级上06介绍自己去过的地方.docxVIP

3 年上 06 介绍自己去过的地方 “介绍自己去过的地方 ” 教学目标： 1、 指导学生按一定顺序观察描绘景色； 2、 指导学生把怎样把印象深的地方写具体。 教学难点以及对策： 1 3 年上 06 介绍自己去过的地方 1、学生 游 的景物印象模糊。 勾起学生的回 ，提前安排他 回家通 翻照片、宣 画 、上网 旅游景点信息、与随行者聊天等，熟悉景点。教 准 好 地景色 像，在 堂上播放，帮助学生 照景物、例文。 2、学生不会按 合适的写作 序有条理地表达。可通 例文 、分析，老 学生共同 出 察和描写的 序有哪些。 3、学生不容易把景物写具体。 教 可以通 引 全班孩子从 一篇例文的欣 、 ，分析中逐步 悟， 并逐步概括出 两种把景物写具体的方法：一是把印象深的地方写具体，二是写出由景物 生的 想。 教学 程： 我 的祖国， 有奔 的江河、 澎湃的大海； 有 的草原、 茂密的森林； 有宁静的山村、 繁荣的都市 ?? 祖国的 南西北， 都有迷人的景色，向同学介 自己去 的地方后，就开始写一写。 个地方怎么吸引 人？使 人 了也 个地方感 趣。 、可以写什么？（通 口 交 交 村生活和田园景物，在此基 上，把自己最想写的内容写下来，可以写自己 的、听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，可以是感受和体会。 你去 的，印象 深刻的地方写，条理要清楚。）山川名 ，