认识人民币《简单的计算》教案2.pdfVIP

第4课时 简单的计算（2） 【教学内容】 教材第59~60页练习十三的第1~3题，第5~7题。 【教学目标】 1.巩固学生学习过的元、角之间的换算，解决简单的元、角的加减法计算问 题等知识。 2.通过各种形式的练习，让学生运用所学的知识，采用合作交流或独立完成 等形式去解决问题。 3.激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生积极思考，培养他们善于与他人合作 交流的学习习惯。 【重点难点】 培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。 【谈话导入】 在前几节课里，我们学会了元、角之间的换算，并能解决简单的有关元、角 的加减法计算问题。今天，老师就通过一些相关的练习来考考大家，看看大家是 不是都掌握了这些知识。（出示课题） 【新课讲授】 1.创设情景。 （1）出示课件。 1 师：小猪帮小兔盖好了房子。小兔除了买苹果、萝卜招待小猪外，还准备买 2个漂亮气球送给小猪。小兔买哪两个好呢？小兔犹豫不决。小朋友，你能帮小 兔选购气球吗？