小学班主任帮教工作总结.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学班主任帮教工作总结 班主任帮教工作经验交流 重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。对于学校里的每个班级来讲，都避免不了后进生这个角色。而且是老师必须面对的角色。我们所说的后进生主要是指道德品行不良或学业成绩不良甚至两者皆不良的学生。在传统观念中，都把后进生当做坏学生，说成是朽木或顽石，从而使他们的心灵和自尊受到了极大的伤害。其实只要不是大脑有特殊的疾病，只要给他们创造合适的环境和投入更多的情感教育与指导，他们在一定的条件下是能够转化的。 那么，如何抓好“后进生”帮教这个令人棘手、头疼的大事呢？我以为，主要可以从以下几方面着手。 一、用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。呵护每一名学生的心灵，关注每一名学生的成长是我恪守的职责和追求，我总是利用一切机会，走进学生，观察学生，了解学生，放下老师的身份，和学生交流，谈心，成为好朋友，用爱温暖他们，感染他们