2020-六年级上册语文试题-14在柏林(含答案)人教(部编版).docxVIP

14 在柏林 一、 。 思（ ） 指（ ） 假（ ） 神（ ） 腮（ ） 脂（ ） 遐（ ） 伸（ ） 二、造句。 不假思索： 指手画脚： 三、本文两次写到小姑娘“笑” 的目的是（ ） 写出小姑娘的天真幼稚， 老人 的不理解。 悲喜 照，指 小姑娘年幼无知，缺乏同情心。 C.以喜 悲，渲染老 人一家的悲惨遭遇。 D.以小姑娘的笑，反 出老 人病 的 重。 四、 。 一，二，三??神志不清的老 人重复数着。 文段写老 人多次重复数着“一，二，三??”，其含 是指老 人 的痛苦 ，也表 了作者 争的 。 坐在他身 的是个身体瘦弱而多病的老 人。 我 得把他 的母 送 人院啊！ 文中 老 人身体状况做了怎 的描写？ 些描写是 了揭示什么？ 1 车厢里一片寂静，静得可怕。 怎样理解这句话？ 2 参考答案 一、思想 腮红 手指 脂肪 假期 闻名遐迩 神仙 伸手 二、老师的问题出来后，我不假思索的回答出来。 不了解情况就不要在一边指手画脚。 三、 AC 四、 1. 失去了三个儿子 表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉 2. “身体瘦弱多病”需要“送进疯人院” 揭示了残酷的战争对无辜 百姓身体、心灵的巨大伤害 这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。 3