小学语文教材教法过关考试试题-附答案.docx

2014年教师教材教法模拟考试题 小学语文 （本试题满分120分，考试时间120分钟） 题号 ——一 二 三 总分 得分 一、 课程标准（20分） 填空题（每空2分，共10分） （1） 性和 性的统一，是语文课程标准的基本特点。 （2） 学生是语文学习的 ，教师是学习活动的 者和 者。 选择题（将正确的答案序号填在空格内，每空 2分，共10分） （1） 和 是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也 是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 ①识字②写话③练字④写字 （2） 关于写作的目标，第一学段定位于 ，第二学段开始 这是降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。 ①阅读 ②写字 ③习作 ④写话 （3） 2011年版语文课程标准强调：要提高书写质量，要在每天的语文课 中安排 分钟，在教师指导下随堂练习。 ①3 ②5 ③10 ④15 二、教材内容（80分） 填空题（1 — 9小题每空2分，共44分） （1） 在汉语拼音中，声母有 个，韵母有 个，整体认读音节有 个。 （2） 常见查字典常用的方法有 查字法、 查字法和 查字法。 （3） 汉字的演变历程是： - 金文-小篆-隶书 楷书-草书 （4） 书信开头要写 ，信末要写祝语、 和日期。 （5） 七巧是中国古代节日，在农历七月 日，又名 。 （6） 孔子是我国伟大的思想家和 家，他的弟子把他的言行记录下 来编成了《 》，这本书对后世产生了深远的影响。 （7） 填上一个字，就能变成很多字 （8）语文课程资源包括 和 （9）填字成成语 三、教材分析处理和设计（20分） 咏柳（）辕（）辙（）鸡（）舞（） 咏柳 【唐】贺知章补充题（请把下列名句补充完整，每空3分，共9分） 【唐】贺知章 ①学而时习之, ！《论语》 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 ②小葱拌豆腐, 。（歇后语） 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 注释 注释 ，再而衰，三而竭。《左传》 3.连线题（每组9分, 共 27 分） 妆：打扮 绦：用丝带编成的带子 第一组 第一组 《咏柳》是人教版三年级下册的内容，在冀教版教材中被编入二年级 ①人闲桂花落 清泉石上流 下册，在其它版本中还有编入四年级甚至五年级教材内容的。请分别根据 ②悠悠天宇旷 夜静春山空 小学二年级和小学五年级学生的特点，设计本篇课文的教学目标及重难 ③明月松间照 切切故乡情 点，并写出设计理由。 第二组 第二组 （一）小学二年级《咏柳》教学目标、重难点设计及设计理由（10分） ①我国文化遗产 蒙古族长调民歌 ②我国自然遗产 九寨沟风景区 ③我国非物质文化遗产 北京故宫、长城 第三组 ①《渔歌子》 说明文 ②《鲸》 记叙文 ③《窃读记》 古诗词 （二）小学五年级《咏柳》教学目标、重难点设计及设计理由（10分） 遵义县2014年教师教材教法模拟考试题小学语文参考答案 一、 课程标准（20分） 1?填空题（每空2分）（1）工具性， 人文性；（2）主体，，引领者组织者 2?选择题（将正确的答案序号填在空格内，每空 2分） （1）①识字 ④写字；（2）④写话 ③习作；（3）③10 二、 教材内容（80分） 填空题（1— 9小题每空2分，共44分） （1） 声母有23个，韵母有24个，整体认读音节有16个； （2） 音序、部首数笔画 （3）甲骨文行书； （4）称呼 署名； （5）初七 七夕； （6）教育家 《论语》 （7）心； （8）课堂教学资源 课外学习资源； （9）填字成成语：南 北，闻 起, 左右 2?补充题（请把下列名句补充完整，每空3分，共9分） ①不亦说乎；②一清（青）二白；③一鼓作气 3?连线题（每组9分，共27分） 第一组 人闲桂花落 清泉石上流 第二组 四、 国文化遗产 豕古族长调民歌 五、 国自然遗产 九寨沟风景区 六、 国非物质文化遗产 北京故宫、长城 第三组 明月松间照 切切故乡情 《渔歌子》 说明文 《鲸》 记叙文 七、窃读记》 古诗词 教材分析处理和设计（20分） 小学二年级《咏柳》教学目标设计及设计理由（10分） 答题要点： （1） 认识3个生字，会写“垂、裁、剪”等生字，了解“咏、妆、绦” 等字的意思； （2） 正确流利地朗读课文，背诵课文； （3） 通过美文品读，感受柳树的美，进而初步感受春天大自然景物的 美； 设计理由可根据《教育学》《心理学》《语文课程标准》中低年级学生 的学习基础及心理特点等简述，重难点考虑识字、写字及诵读目标。 悠悠天宇旷 夜静春山空 3. 小学五年级《咏柳》教学目标设计及设计理由（10分） 答题要点： （1） 抓住“咏” “碧玉”“妆”“一树” “万条”“似剪刀”等词，引导学 生理解诗的深刻含义及诗人的思想感情 ； （2） 掌握诗歌的诵读要点，感受诗歌的节奏