九年级历史上册第17课《法国大革命和拿破仑帝国》练习题川教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 17 课 法国大革命和拿破仑帝国 一、选择题 1．1789 年 7 月 14 日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为 法国历史上最重要的日子。因为这一天 A. 三级会议的召开 B. 资产阶级颁布《人权宣言》 C. 拿破仑颁布《法典》 D. 巴黎人民攻占巴士底狱 2．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲 身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是 A. 宗教自由，“君权神授” B. 人们生来自由、权利平等 C. 反对封建专制制度，由开明的君主执政 D. 工人们享有普选权，有机会参与国家的管理 3．《大国崛起》一书认为：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶 段。” 充分肯定了拿破仑 A. 巩固了资产阶级革命成果 B. 占领了欧洲大片领土 C. 击退了反法联盟多次进攻 D. 扫荡了欧洲封建势力 4．法国大革命开始的标志是 A. 处死国王路易十六 B. 巴黎人民攻占巴士底监狱 C. 三级会议的召开 D. 法兰西第一共和国成立 5．对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要因为法国大革命 A. 彻底摧毁封建制度，广泛传播民主共和思想 B. 取得了民族独立，同时走上民主政治道路 C. 是工人阶级夺取政权的尝试 D. 是一场“欧洲范围的革命” 6．“ 1793 年 3 月，反法同盟组成，陆续有 7 个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。”“反法 同盟”的此举，是为了 A. 推翻罗马教廷统治 B. 干涉法国大革命 C. 颁布《人权宣言》 D. 参加凡尔登战役 7．史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪 里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由 传统发展的重要一环。”该史学家认为拿破仑战争 A. 对全世界历史进程的影响甚微 B. 完全摧毁欧洲各国封建君主制度 C. 打击封建势力，推动了社会发展 D. 推动启蒙运动在法国发展到高潮 8．《世界史（以文明演进为线索） 》中指出“ 17 世纪和 18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 事件，最大的作用是关于 利的 求或人 的伸 。”以下法律文件不属于材料中“关于 利的 求或人 的伸 ”的是 A. 《人 宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《 利法案》 D. 《民法典》 9．比 17— 18 世 英国、美国、法国 生的 革命，其相同点是 A. 促 了 本主 的 展 B. 确立了君主立 政体 C. 确立 共和政体 D. 推翻了封建 制 治 10．“民主法治”是和 社会的首要特征， 和 社会必然弘 法治精神。 下列文件中， 最早体 “平 等、自由、民主” 一内容的是： A. 《 利法案》 B. 《共 党宣言》 C. 《人 宣言》 D. 《法典》 11．九年 某班在“我看拿破 ”的活 上，形成了以下的 点，其中 拿破 的 价 的是 拿破 然遭受 失 ，但是仍然是一位 大的 早期 争捍 了法国大革命的成果，后期侵略了欧洲国家 他 布的《拿破 法典》成 近代欧洲各国 法典的范本 他恢复了封建帝制，背叛了自己的信仰， 害了 利益 12．下列人物 ，能反映欧美 革命的是 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 13．《 利法案》 、《独立宣言》、《人 宣言》是 本主 国家的三个重要文献，下列 它 相同点的 表述，不正确的是 A. 都是 了反 本国封建 制 治而 布 B. 都符合民主化、法治化的 史 展 C. 都体 了 的自由、平等的思想 D. 都用法律形式巩固了 革命成果 14．拿破 《 儿子的 》中 ：“??当 我不得不用武力来制服欧洲??。我拯救了 于夭 折的革命；我把它从 墟上扶了起来，并把它光 地展示 世界。在法国、在欧洲，我注入了 新思想； 些思想是不会消失的。??”。材料中“新思想”主要指 A. 牛 力学三定律 B. 《物种起源》中 化 的学 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? C. 述 和空 关系的相 D. 巩固 治的《法典》 15． 克思在《路易·波拿巴的 月十八日》中写道：“ . ?“粉碎了封建制度的基 ，割去了 在 个基 上的封建 ??而他在法国境外 到 根据需要清除各种封建的