中班数学节日的气球.docVIP

节日的气球（中班数学） 一、活动目标： 1、能按照物体的不同特征进行多次分类，并记录分类的结果。 2、探索用简单的标记记录物体的特征。 3、能积极参加操作活动，愿意与同伴交流、合作。 二、活动重点： 能按照物体的不同特征进行多次分类，并记录分类的结果。 三、活动难点： 能用标记记录物体的特征并进行分类。 四、活动准备： a.不同颜色、形状、大小的气球若干、记录表 b.幼儿用书：P22《新年树》 五、活动过程： 1.师幼交谈、互动，活跃气氛。 a.师：今天，小兔子家来了一群小客人为小兔庆祝生日，我们一起来看看它们是谁？ b.师：哇，是气球宝宝，它们都来小兔子家做客了。你最喜欢哪个气球宝宝？它是什么样子的？ 2.老师引导幼儿根据气球特征进行分类并记录。 a,师：天黑了，气球宝宝们该休息了，小兔给它们准备了两间房间，怎么把这些气球分到两个房间里去呢？请我们小朋友一起来帮帮它吧！ b.师：按照气球的大小不同，我们可以分成大气球和小气球，这两间屋子我们可以给它们送什么标记来记录呢？你有什么好办法把气球的数量记录下来呢？ c.师：按照颜色来分，那它们又可以用什么标记来表示呢？我们还可以按照形状来分，那它们又可以用什么标记来表示呢？ d.师：这下气球宝宝根据自己的特征都住进了相应的房间，小兔很感谢你们！ 3.出示操作材料，讲解操作要求。 a.师：小朋友们看，这是什么呀？生日树上都有些什么？那每