高二【地理（人教）】自然环境的整体性（第二课时）-课后练习.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 地理 年级 高二 学期 第一 课题 自然环境的整体性（第二课时） 教科书 书名：普通高中教科书 地理选择性必修1 自然地理基础 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此完成下面小题。 1.黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了（??? ） A .环境要素的相互制约 B .不同区域之间相互制约 C .地理要素间相互作用产生新功能 D .一个区域的变化影响到另一个区域 2.若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区（??? ） A .蒸发量增加 B .降水量增多 C .地表径流变化增大 D .地下径流增多 建水库会对自然地理环境产生诸多影响。读图，完成下列各题。 3.下列对图空白处内容的补充合理的是（???? ） A .甲－－水位下降 B .乙－－改善局部气候 C .丙－－增加 D .丁－－加重 4.图中反映了地理环境的（??? ） A .区域性 B .开放性 C .整体性 D .差异性 自然地理环境是一个整体，一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。下图为北美地区的某河流