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- 2020-12-28 发布于福建
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合适的CA课件的制作和使用
立题依据
●使用课件授课,本应具信息密集度高,教材
直观,学生易于接受的优点。应达提高教学刘
率,改善教学效果的目的。但由于缺乏制作和
使用课件的经验,课件临场使用却未能达到预
期的效果。学生普遍反映课后有空白感,不欢
迎使用课件授课。课件授课在我校教学工作
适应的情况,有必要研究课件的设计思,六
被要求尽可能加以使用,但教师和学生都有
作内容,使用方法。使课件的设计、制作、使
用和效果统一,达到预期的目的。
项目实施方案及实施计划
具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题
●改革内容
课件的设计、制作、使用的科学性,合理性,合
用性研究。
●改革目标
通过课件设计、制作、使用及教师学生互动过程
和对教学效果的客观评价不断改善课件设计、制
作、使用的科学、实用意识,摸索到正确的理念,
制作的标准,使用的方法
●拟解决的关键问题:
课件的设计和使用,提高教学效率,教学质量。
●2、实施方案、实施方法、具体实施计划(含
年度进展情况)及可行性分析
1)制作8课时药理学总论的课件,要求达到科
学性、逻辑性强,重点明确,路径清晰,文字
简洁,图文并茂,学生适应,可记笔记。
2)探索使用课件的合适方法,包括课堂语言,
语速,节奏,引导注意力,教学应对,学生笔
)在一学年内完成
●3)方法:两个程度相近平行班分别进行单
纯板书授课和课件授课。
评价指标
(
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