和倍问题应用题 .doc

PAGE 酒房中心小学师生共用导学稿 科目 课 题 和倍问题应用题 课型 问题解决课 主备人 授课人 使用时间 学稿编号 班级 六年级（ ）班 组 名 姓 名 【学习目标】 1、通过教学, 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。 2、通过教学，培养并提升学生的分析、判断、探索水平及初步的逻辑思维水平。 【重点难点】 教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。 教学难点：分析题中的数量关系。 【学法点拨】合作探究 展示交流 【结构化预习导向】 用心阅读课本内容，做到：读（看情境图和例题），划（重点和难点），思（过程和方法） 【独学探究】—自主学习，探究新知。 依照以下思路独立完成： 问题一：本题中的单位“1”指 根据单位“”能否推导出另一个量所占的分率 ？ 问题二：本题中的单位“”是已知量还是未知量？用什么方法计算？ 问题三：写出本题的数量关系式 问题四：根据以上基本信息列出算术方法并计算 【检测练习】—实践应用，巩固提升 一、应用题。 1、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，小卫家养的小兔和大兔各有多少只？ 2、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3倍，两个小组各生产纸花多少朵？ 3、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商的和是89，除数是多少？ 总 结 提 升 自我评价： 同伴评价： 老师评价：