春新苏科版九年级数学下册 同步教学课件 6.1图上距离与实际距离（共22张PPT）（完美版）.pptVIP

* 优质课件 例3、已知a、b、c、d是成比例线段，其中a＝3cm，b＝2cm，c＝6cm，求线段d的长.若a、c、d、b是成比例线段，其余条件不变，求d长. 小结：成比例的四条线段是有顺序的如： 若 ，则a、b、c、d是成比例线段 若 ，则c、b、d、a是成比例线段 * 优质课件 2.如图6一2，线段A1B1、 B1C1、 A2B2、 B2C2的端点都在边长为1的小正方形的顶点上.这四条线段是成比例线段吗?为什么? * 优质课件 例1、已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？ （1）a＝16cm，b＝8cm，c＝5cm，d＝10cm （2）a＝8cm，b＝0.05cm，c＝0.6dm，d＝10cm 小结：判断四条线段是否成比例，首先统一四条线段的长度单位，再分别计算两条较小线段的比及两条较大线段的比，如果两个比相等，那么这四条线段成比例，如果这两个比不等，那么这四条线段不成比例. * 优质课件 二、比例的性质 1、比例的基本性质 　 * 优质课件 练习： (1)如果 ，那么 ＝＿＿ 　　 (2)由ad＝bc，写成的比例式中，错误的是（　　） 　　 * 优质课件 　2、比例中项 　　在 中，如果b＝c，即 那么b2＝ac，这时我们把b叫做a和c的比例中项. * 优质课件