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期末作业考核 《比较教育概论》 满分 100 分 一、简答题（每题 8 分，共 40 分） 简述比较教育的研究对象和研究目的。（ 1）比较教育的研究对象： 从研究领域看，比较教育学的研究涉及教育的整个领域。 从研究的实践范围看，比较教育学的研究是以 当代教育为中心。 从研究的空间看，比较教育学以世界各国的教育作为自己的研究对象。 2）比较教育研究的最终目的都是通过对别国教育的对比分析来促使人们进一步认识本国的教育、推动本国的教育改革、进而完善和发展本国的教育，因此借鉴是其根本目的。 简述与苏联时期相比，俄罗斯教育的主要变化。与苏联时期相比，俄罗斯教育的主要变化为： （ 1）教育管理由中央集权向分级管理转变； （ 2）引入市场机制的教育经济化； （ 3）教育的非国有 化发展迅速； （ 4）教育由同一化向多元化转变； 5）教育组织活动中的非政治化、非意识形态化；教学内容上的人道化、人文化；教学过程中的个性化、自主化等等。 简述“撒切尔主义”在教育上的影响主要体现在哪些方面。答：“撒切尔主义”在教育上的影响 （ 1）在教育上推行新保守主义的文化右翼纲领， 即强调教育的标准、 传统、秩序、权威和等级制度； （ 2） 增强教育中的市场经济成分，如学校自治、多样化选择和教育的私有化等等。 “撒切尔主义”对英国教育的影响主要是通过《 1988 年教育法》及随后出台的一系列改革措施体现出来 概述世界学前教育改革与发展的趋势。答：世界学前教育的改革与发展趋势为： （ 1）幼儿教育改革的目标是谋求幼儿全面、和谐的发展，为其成长为社会所需要的人打下基础 （ 2）重 视幼儿园与小学衔接和幼、小、中教育整体规划的趋势。 （ 3）以保障儿童权利为中心的幼儿教育民主 化趋势 （ 4）广泛地吸收和利用现代科学研究成果，不断适应社会的发展 （ 5）重视与家庭、社区的结合，以 大教育观指导开放的幼儿教育 （ 6）幼儿园教育与生活越来越密切联系的趋势 概述世界师范教育改革与发展的趋势。 （ 1）师范教育的专业化。 （ 2）师范教育的终身化。 （ 1）师范教育模式日益开放化。 （ 1）师范教 育课程日益综合化 二、论述题（每题 10 分，共 20 分） 论述 20 世纪 80 年代以来法国教育改革的主要对策。（ 1）提高教育质量，克服学业失败。 （ 2）实施优先教育区政策，扶持处境不利的地区与儿童，促进教育机会均等。（ 3）进一步提高教师待 遇，增 教 的吸引力。 （ 4）加 学校教育并制定 划防范校园暴力。 述世界各国高等教育改革 展的基本 及 展 ，并 合 你 我国高等教育 状以及未来 展的看法。 答： 代世界高等教育 程改革特点： （ 1） 整 程目 ， 新能力的培养。 （2）完善 程 构、增加基 程和 修 程。 （3）改革 程形式， 置 合 程。（ 4）更新 程内容， 吸 科技文化新成果。 世界高等教育的 展 ： （1）高等教育日益走向大众化、普及化。 （ 2）高等教育 展 向个性化。 （ 3）高等教育与社会 展的关系更 密。 （ 4）高等教育的国 化。 目前，我国高等教育行 已初步形成一个能 基本适合社会主 市 体制，基本明确了 一步的改革和 展方向，同 高等教育在 大 模 招以后，已 入了一个比 定和更加有序的 展 段 三、材料分析 （每 20 分，共 40 分） 有 刊 ： “美国有世界上最好的学校，也有世界上最差的学校；美国 有最 大的研究生培养 系 ，也有占 人口 20%的功能性文盲；其教育 是世界上最多的，但浪 也是最大的??”， 生 种 象的深 原因是什么呢？ 了弥 此不足， 80 年代以来美国 邦政府在教育改革中奉行的一条基本思路是什么？哪些改革 措是直指 一 的解决的？答：美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主 要不同点，是美国的教育 社会上每一个人而 ，不是 少数人而 。用税款 的免 教育，除了 立一般学校的科目如数学、 史、 文外， 有 、打字、无 与汽 修理等科目。学生可依自己的 趣、个人未来的 划和才能， 从 多科目中自行 修。 美国教育的主要目的， 在于 展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同 每个孩子灌 公民意 。 美国的教育制度，整体上可分 四个 段，那就是： (i) 学前教育 (pre-school education);(ii) 初等 教 育 (elementary education);(iii) 中 等 教 育 (secondaryeducation);(iv) 高等教育 (higher education) 。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前 (pre-college) 的教育，包 括保育学校 (nurs