五年级手拉手作文600字(以书信来写)_作文.docxVIP

五年级手拉手作文600字(以书信来写)_作文.docx

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五年级手拉手作文 600 字(以书信来写) 作文一:手拉手作文以 信来写 困山区的 西小朋友; 你好! 我是 塔小学五一班的一名学生,叫于倩 。今年 11 了,我喜 ,喜 笔字。我有 很任性,有 很淘气。我今天借 个机会来了解你,帮助你。 。。。 你在山区里面没有好吃的,好玩的,漂亮的衣服,美 的学校。看看你 的学校,一 破旧的房子,一 用泥土堆起来的桌子,同学 从家里 来的大小不一的破板凳,没有 灯,没有 本,甚至没有粉笔! 一切都是我 无法想象的。有的同学 本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指 那么 了, 舍不得扔掉;有的同学的 包是 用一些旧布 成的;有的同学几学期下来, 本 像新的, 角一点也没有卷起;有的同学??你 在那么 苦的条件下, 持学 ,有的同学成 好得出奇呢!你 的学 精神真令我 敬佩。 再看看我 吧。我 有各种各 的学 用具,漂亮的 本, 新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑 的 包??数不 数。我 中 多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都 着我 ,可我 身在福中不知福,不好好学 ,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。 通 我 的“手拉手”的活 , 我 都能真正能感受到社 会就是一个大家庭,一人有困 ,大家都 去帮助。我 可以通 援助, 有困 的学生不再感到孤独, 他 感受到温暖。也 我 捐助的 西微不足道。但无 什么,也 是一个 包,也 是一支 笔;也 是一本小 ,也 是一件 的汗衫;也 是日 月累下来的硬 ??但是在 的天平上,他 永 都是等 的。我相信,当你 收到我 的小礼物 ,一定体会到了温暖, 有了无限的 。 我 都是祖国的花 ,我 一定要向你 学 , 大以后更好地建 祖国, 祖国的明天更加美好!希望与你 手拉手,共同 步! 祝:学 步,天天向上! 作文二:手拉手活 作文 600 字 的朋友: 你好! 今天,当你的 桌上有一封来自 方的信 ,你一定会 大嘴巴 :“ 是 写 我的信?”下面 我在你心中,画一幅字画像吧! 她!一个活 可 的女孩, 的 上 是尽 着喜怒哀 , 黑的眉毛下, 着一双明亮的眼睛。她! 有一 黑 亮 的 , 就是我!一个 11 的女孩,一个性格 向上 的女孩,我叫路梓萱。相信你也是一的 的性格吧! 因 相同的性格一定会拉近了你我的距离。在写 封信的 候,我在猜想:你家可能是一 破 的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透 ,冷得 以忍受, 尽管在这样的情况下,你还可能是照顾着病重的与你相依为命的母亲,你每天上下学都要往返几十里路,可总是名列前茅。生活的艰险,求学的艰辛,也不能抹去你脸上那朴实的笑容。知道我的家乡是什么样子的吗?若你看到只会感到羡慕!我的家乡在济南,济南又叫做泉城,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,这就是它的真实写照。说到泉水,我最喜欢的是大明湖了,大明湖是济南三大名胜之一。大明湖景色优美秀丽,湖上鸢飞鱼跃,荷花满塘,画舫穿行,岸边杨柳荫浓,繁花似锦,游人如织,其间又点缀着各色亭、台、楼、阁,远山近水与晴空融为一色,犹如一幅巨大的彩色画卷。美丽极了!若你来到我家乡,我会做你合格导游。 你也许坚强,也许乐观,也许发奋向上,不管怎样我都会帮助你,送你一些文具的书籍,让我们一起“手拉手”互通书信,成为一对好姐妹、好朋友吧!愿我们共同进步,快乐成长。期待你的回信! 祝你 身体健康永远幸福学业有成! 一位远方的朋友:路梓萱 作文三:五年级手拉手作文 600 字 我是黄河路小学五( 3)班的一名学生,叫候美羽。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你 们大都家境非常困难, 常常吃不饱穿不暖, 可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆 起来的桌子,同学 从家里 来的大小不一的破板凳, 没有 灯,没有 本,甚至没有粉笔! 一切都是我 无法想象的。有的同 学 本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指 那么 了, 舍不得扔掉;有的同学的 包是 用一些旧布 成的;有的同学几学期下来, 本 像新的, 角一点也没有卷起;有的同学??你 在那么 苦的条件下, 持学 ,有的同学成 好得出奇呢!你 的学 精神真令我 敬佩。 再看看我 吧。我 有各种各 的学 用具,漂亮的 本, 新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑 的 包??数不 数。我 中 多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都 着我 ,可我 身在福中不知福,不好好学 ,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。 通 我 的“手拉手”的活 , 我 都能真

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