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第一单元 文学阅读与写作
沁园春·长沙 / 毛泽东
天狗 / 郭沫若
红烛 / 闻一多
峨日朵雪峰之侧 / 昌耀
致云雀 / 雪莱
百合花 / 茹志娟哦,香雪 / 铁凝
单元学习任务:少年情怀的表达——学写新诗第二单元 文学阅读与写作
短歌行 / 曹操
归园田居 ( 其一 )/ 陶渊明
梦游天姥吟留别 / 李白登高/杜甫
琵琶行 / 白居易
念奴娇·赤壁怀古 / 苏轼
永遇乐·京口北固亭怀古 / 辛弃疾声声慢(寻寻觅觅) / 李清照
单元学习任务:心灵对话,思想撞击——学写文学短评第三单元 实用性阅读与交流
在马克思墓前的讲话 / 恩格斯就任北京大学校长之演说 / 蔡元培
别了,”不列颠尼亚” / 周婷 杨兴
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9 县委书记的好榜样――焦裕禄 / 穆青 冯健 周原
心有一团火,温暖众人心 / 林为民
“探界者”钟扬 / 叶雨婷
单元学习任务:用言语直抵听众心灵——学写演讲稿
第四单元 当代文化参与:家乡文化生活
第一节 记录家乡的人和物
第二节 家乡文化生活现状调查
第三节 参与家乡文化建设
古诗诵读:
涉江采芙蓉
秋兴八首(其一)
菩萨蛮(小山重叠金明灭)
虞美人(春花秋月何时了)
第五单元整本书阅读:《乡土中国》
第六单元 思辨性阅读与表达
劝学/荀子
师说/韩愈
反对党八股 / 毛泽东
拿来主义 / 鲁迅
读书目的和前提 / 黑塞上图书馆 / 王佐良
单元学习任务:明确对象,有的放矢——议论要有针对性第七单元
2 / 3
故都的秋 / 郁达夫荷塘月色 / 朱自清
我与地坛(节选) / 史铁生
赤壁赋 / 苏轼
登泰山记 / 姚鼐
单元学习任务:真景描绘,真情表达——学写写景抒情散文
第八单元 词语积累与词语解释
第一节 丰富词语积累
第二节 把握古今词义的联系与区别
第三节 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女 / 《诗经·邶风》
涉江采芙蓉 / 《古诗十九首》
虞美人(春花秋月何时了) / 李煜鹊桥仙 ( 纤云弄巧 )/ 秦观
注:篇名前标有号的为自读课文
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