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大学生材料万能实验心得体会 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原 理、各种静态和动态物理量 （如力、 振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正 掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识， 掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围； 具有测试系统的选择及应用能力； 具有实验数据处理和误差分析能力； 得到基本实验技能的训练与分析能力的训练， 使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力， 对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。 测试技术实验课是本门课程的重要环节， 其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。 通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意 事项及各种测试中不同传感器的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理 论； - 1 - 3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力； 我们必须坚持理论联系实际的思想， 以实践证实理论， 从实践中加深对理论知识的理解和掌握。 实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。 在做实验前 , 一定要将课本上的知识吃透 , 因为这是做实验的基础 , 否则 , 在老师讲解时就会听不懂 , 这将使你在做实验时的难度加大 , 浪费做实验的宝贵时间 . 比如做应变片的实验 , 你要清楚电桥的各种接法 , 如果你不清楚 , 在做实验时才去摸索 , 这将使你极大地浪费时间 , 使你事倍功半 . 做实验时 , 一定要亲力亲为 , 务必要将每个步骤 , 每个细节弄清楚 , 弄明白 , 实验后 , 还要复习 , 思考 , 这样 , 你的印象才深刻 , 记得才牢固 , 否则 , 过后不久你就会忘得一干二净 , 这还不如不做 . 做实验时 , 老师还会根据自己的亲身体会 , 将一些课本上没有的知识教给我们 , 拓宽我们的眼界 , 使 我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛 . 我们做实验绝对不能人云亦云， 要有自己的看法， 这样我们就要有充分的准备， 若是做了也不知道是个什么实验， 那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的， 实验中回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理 量。 在实验过程中， 我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效 率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是 这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没 - 2 - 有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线， 结果显示不到数据， 等到显示到了又不正确， 最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规， 应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上， 我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事， 那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实验部分学生的反应 中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。 我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培 养这种能力的前题是你对每次实验的态度。 如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。 在这次的实验中， 我对一些测试硬件、 软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的。可以说，做这次的测试技术实验，我们学生自己的能力得到了充分的发挥， 跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。 本学期实验课程，人数很多，虽然分组都是按照批次来分，但是，真正坐起实验来的时候， 根本就没有你班或者是我们班的界限，每个人都能够相互帮忙，增加了同学的凝聚力，一根筷子 - 3 - 很容易就会被折断，但是一砸筷子呢 ?却是很难被折断的，所以对于即将离开学校开始崭新的生活的我们来说这是培养我们彼 此之间感情和汇聚我们凝聚力的一次机会。 虽然我们不到二十个人的集体， 然而又有多少个同学快一年了， 甚至连一句话都没说过，通过这次的实验是我们在某种程度上对于某个人的了解更进一步了。时光荏苒，岁月如梭大学即将远去，多少年以后是否还有人会记得这段时光呢 ?我想我们中的没一个都不会忘记吧 ! 其次，一个普普通通的实验并没有想象中的那么简单 的，做实验最重