史铁生《奶奶的星星》《老海棠树》比较阅读及答案(四川省内江市中考题).docxVIP

史铁生《奶奶的星星》《老海棠树》比较阅读及答案(四川省内江市中考题).docx

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比 下面两篇文章,完成第 24— 27 。( 18 分) 【甲】 世界 我的第一个 是, 我躺在奶奶的 里, 拼命地哭, 打着挺儿, 也不知道是 了什么, 哭得好 心。窗外的山 上剥落了一 灰皮, 形状像一个 看的老 儿。奶奶 着我, 拍着 我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更 得委屈起来。 “你听!”奶奶忽然 , “你快听, 听 了么?”我 地听,不哭了。我听 了一种美妙的声音, 的、 的??是 哨 儿?是秋 ?是落叶划 屋檐?或者, 只是奶奶在 地哼唱?直到 在, 我 是 不清楚。 我是奶奶 大的,她常 着我,在庭院里微笑着 我 故事。夏夜, 天星斗,星星 在无 的天幕上, 着晶亮的光。奶奶 的故事与众不同,她不是 地上死一个人,天上就 熄 了一 星,而是 ,地上死一个人,天上就又多了一 星。 “怎么呢?” “人死了,就 成一 星。” “ 什么要 成星星呀?” “ 走夜道儿的人照个亮儿??” 我 坐在庭院里,草茉莉都开了,各种 色的小喇叭,掐一 放在嘴上吹,有 候能吹 响。奶奶用大芭蕉扇 我 蚊子。 凉凉的 , 的天, 的星星, 永 留在我的 里。 如今, 奶奶已 死了好多年,她 大的 子忘不了她。每到夏天的晚上,我 常 像孩子那 ,仰着 ,猜想哪一 星是奶奶??我慢慢去想奶奶 的那个神 , 我慢慢相信,每一个 活 的人, 都能 后人的路途上添些光亮,也 是一 巨星, 也 是一把火炬,也 只是一 支含泪的 光?? ( 自史 生《奶奶的星星》,有 改) 【乙】 奶奶和一棵老海棠 , 在我的 里不能分开, 因 奶奶一生一世都在那棵老海棠 的影子 里 望。 春天, 老海棠 繁花, 落一地雪似的花瓣。奶奶坐在 下糊 袋,不 地冲在 上玩耍的我 叨: “就不 下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在 上胡乱地唱歌。奶奶 又 : “我求 你 ? 回活儿 !”我 : “有我爸 养着您,您干 么累啊?”奶奶 不再吭声,直起腰,喘口气, 当儿就呆呆地 望——从粉白的花 ,一直到无限的天空。 夏天, 老海棠 枝繁叶茂,奶奶坐在 下的 里,又不知从哪儿找来 花的活儿,戴着老 花 ,一 一 地 。天色暗下来 ,她冲在 上射 弓的我喊: “你就不能去洗洗菜?没 我忙不 来 ?”我跳下 ,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了: “你上学也 么糊弄? 我就一 子得 你 做 ?就不能有我自己的工作?” 我不敢吭声。 奶奶洗完菜重新 起 ,从老花 的上 抬起眼,又会有一 子 地 望。 有年秋天, 老海棠 照旧落叶 。 天 没亮, 奶奶就起来去 院子, “刷啦——刷啦——” , 居都 在梦中,那 她已 腰弯背 。我大些了,听到声音赶 跑出去 :“您歇着吧, 我来。”可 回奶奶不要我帮。 “咳,你呀! 不懂 ?我得 。”她 完了院子又去 街了。我 才明白,曾 她 什么 意要糊 袋、 花,不 自己 着。她 的是 , 的是有一份工作, 大概就是她的 望吧。不 , 望或 要更 大些——她 :得 跟上 代。 所以在我的 里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学 。窗外, 中,老海棠 枯 干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗 。一次,奶奶 着一 ,小心地凑到我跟前: “ 一 段,你 ,到底什么意思?”我不耐 地 : “您学那玩 儿有用 ?就算都看懂了您就 有文化了?” 奶奶立刻不 , 只低 着那 , 半天目光都不移 。 我的心一下子收 , 但知已无法弥 。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她 于抬起 ,眼里竟全是 愧,毫无 我的 。 但在我的 里,奶奶的目光慢慢离开那 , 离开灯光, 离开我, 在窗上老海棠 的影子那儿停留一下, 离开, 黑夜, 星光, 向无可慰藉的迷茫??而在我的梦里,奶奶仍坐在 的繁花中, 地的 里, 望复 望, 或不断地要我 她 一段到底是什么意思。 形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 ( 自史 生《老海棠 》,有 改) 24. 两篇文章都是史 生回 奶奶的文字, 分 概括奶奶的形象特点。( 4 分) 25. 合文意,回答下列 。(4 分) ⑴“我听 了一种美妙的声音, 的、 的??”一句中的“ 的” “ 的”本 放在“声音”的前面,句中却放在“声音”的后面, 写有什么好 ?( 2 分) ⑵你怎 理解乙文 尾的“ 形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔”?( 2 分) 26.两篇文章都穿插了景物描写,甲文主要写星星,乙文主要写老海棠 。 要分析它 各自在文中的作用。( 6 分) 27.下面 文章内容的理解和分析不正确的两 是( 4 分) A.甲文中 “直到 在,我 是 不清楚”, 明儿

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