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（（（（ 《声现象》主题单元学习评价 作者姓名 学科 物理 年级 初二 主 题 单 元 名 声现象 称 单元评价方案的思维导图 评价量规： 《声现象》单元评价量规： 评价要素 1—声音的产生原因探究 评价 良［0.8,0.6 ］ 待提高 得 优［ 1,0.8 ］ 中［0.6,0.4 ］ 指标 分 ［0.4,0 ］ 分 能够提出关于声音 能够在同伴、 教师提 即使在同伴、 教师 能够提出关于声 提出