课文《苏州园林》教学设计(3篇).docxVIP

课文《苏州园林》 优秀教学设计 （精选 3 篇） 课文《苏州园林》教学设计  1  【教学目标】 知识与技能 １、整体感知课文内容，了解苏州园林的特点，理清说明顺序。 ２、学习本文运用多种说明方法说明事物，体会说明语言的多样性。 ３、培养阅读说明文的能力。 过程与方法 采用做读书卡片和分组研讨方式，层层引导。 情感态度与价值观 领略作者笔下的图画美，从而激发热爱祖国灿烂文化的感情。 教学重点 抓住事物特点运用适当说明程序、说明方法进行说明。 课前准备 １、布置学生预习课文找出生字、词。 ２、搜集有关苏州园林的图片、资料，用计算机设计课 件。 【教学设计】 一、创设情景，激趣导入 有人说：桂林山水甲天下，苏州园林甲江南。今天，让 我们师生一起走近苏州园林，欣赏苏州的美景，品味园林的佳趣吧！ （请欣赏大屏幕） 景点很美吧，让同学们带着美景的余味，读一读叶圣陶笔下的《苏州园林》 ，看看叶圣陶对苏州园林的评价，感受那如诗如画的艺术境界。 二、感知课文，把握要点 请同学们认真阅读课文，根据屏幕提示做一张读书卡。 从我们制作的图书卡中可以看出这篇说明文顺序是由 总到分。在分写部分中，前四段是详细说明，又按照由主到次的说明顺序，⑶～⑹自然段分别照应第二自然段那几句？让我们一起读一遍。 三、研读课文，突破重点 在⑶～⑷段中作者进行重点说明，现在就四人一组进行研读，选择你们小组喜欢的段落，合作