第五课时　利用导数研究函数零点专题.pptxVIP

第五课时　利用导数研究函数零点专题; 利用导数研究函数的零点,一般出现在解答题的一问,占6分左右,难度较大,一般是把两个函数图象的交点问题转化为一个新的函数的零点问题,或把一个函数的零点问题转化为两个函数的交点问题,主要体现了转化与化归思想、数形结合思想.; 考点专项突破 在讲练中理解知识;;;反思归纳 通过函数的极值(最值)判断函数零点个数,主要是借助导数研究函数的单调性、极值后,通过极值的正负、函数单调性判断函数图象走势,从而判断零点个数或者通过零点个数求参数范围.;;;考点二 ;(2)若方程f(x)=kx+3e2有两个不同的实数根,求实数k的取值范围.;;反思归纳 对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性,画草图确定其中参数的范围.;考点三 ;;反思归纳 解决此类问题的关键是将函数零点、方程的根、曲线交点相互转化,突出导数的工具作用,体现转化与化归的思想方法.;点击进入 应用能力提升