第五课第1课时《我们的情感世界》.pptxVIP

《我国的振动台技术》;第一框 我们的情感世界;教学目标 情感、态度与价值观目标： 感受生活的美好，养成积极、乐观的生活态度。 能力目标： 提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性； 知识目标： 了解情感的类型,理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们产生的作用。;倒 计 时;我对祖国的情感：;合理利用，不要沉迷。;当你看到如下情况：会产生什么样的情绪反应呢？;当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。;区别;1.情感与情绪有什么联系与区别？ ①联系：情绪反应逐渐积累和发展就形成比较稳定的情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。; 探究与分享：分享情感体验 除了上述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？ 安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感 信任感 归属感 自豪感 …… …… 优越感 依赖感 失落感 自卑感 恐惧感 孤独感 …… ……;是情绪？ 还是情感？;古诗连连看;;一;; 探究与分享：我对张老师的情感 （1）“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ （2）“我”的以上经历说明了什么道理？ 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。