第五课第2课时《在品味情感中成长》.pptxVIP

图片欣赏;看完图片你体会到了哪些情感？;第二框 在品味情感中成长 ;教学目标 情感、态度与价值观目标： 感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。正确理解生活中的负面情感。 能力目标： 学会传递积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力。 知识目标： 掌握美好情感获得的途径以及传递情感正能量的做法和意义。 ;倒 计 时;说一说：在你身边有哪些美好的情感体验？和我们分享背后的故事。;1、美好情感对我们有什么意义？;2.如何产生美好情感？（方式）;创造正面的情感体验的方法与技能;2、浩浩获得了一种怎样的情感体验？;（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ;【情境一】小张以总分超过“重点线”五十分的绝对优势考入某重点高中。入学后，他偶然得知自己的分数比班上大部分同学高出许多，因此，他产生了一种优越感。在与其他同学的交往过程中，他总是不自觉地扮演着“优胜者”或“领导者”的角色，以居高临下的姿态与周围的同学交流，总觉得自己高人一等。他常常在不经意间伤害别人，造成与同学之间的冲突和摩擦。不仅如此，他甚至连自己的任课老师都不放在眼里。渐渐地，同学们离他远去，不愿意