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精品文档（可编辑） 值得下载 故事教学法在小学英语教学中的应用探析 摘要：新课程标准明确指出，在英语教学过程中，要从学生的具体实际出发，培养学生的语言运用能力。因此，要将语言与实际相结合，调动学生学习的兴趣，激发表达的欲望。而故事教学法被认为是一种行之有效的提高教学效率的教学手段。近年来英语故事教学法受到越来越多的关注。本文主要从小学故事法的概念出发，论述了故事小学法在小学英语教学中的重要性与应用，拟为英语教学提供粗略的建议。 关键词：故事教学法 小学英语教学 应用 从小学英语教学现状来看，教师队伍的稳定差。除了小部分的专业教师比较稳定，而兼职的英语教师流动性较强。这在一定程度上挫伤了教师的教学积极性。而在教学过程中，许多教师仍然以传统的填鸭式教学模式为主。长期下来，学生就会对英语学习逐渐丧失兴趣，把学习当作一项任务来完成，而不是快乐地享受英语学习。新课程标准明确指出，在英语教学过程中，要从学生的具体实际出发，培养学生的语言运用能力。因此，要将语言与实际相结合，调动学生学习的兴趣，激发表达的欲望。而故事教学法被认为是一种行之有效的提高教学效率的教学手段。近年来英语故事教学法受到越来越多的关注。 一、小学英语故事教学法 在小学英语教学过程中，故事教学法是一种行之有效的教学手段。“故事是儿童的第一需要。”生动有趣的故事，能够激发学生的学习兴趣。教师要充分利用