小学数学六年级集体备课会议记录.docxVIP

天河区小学数学六年级集体备课会议记录 2006 年 9 月 28 日下午） 地点：龙口西小学分校 主持人：李梦蝶 参加人员：龚恩敬（林职小学） 邹涛（华阳小学） 冯满桃（石牌小学） 黄言诚（长兴小学） 熊建英 ( 五山小学 ) 徐冬梅 李铁松 ( 长湴小学 ) 姜绍林（岑村小学） 另：李梦蝶（汇景小学）汤惠玲（天府路小学）年级组长分别主持五、六年级备课活动 缺席人：华师附小 员村小学 记录人：姜绍林 研讨时间： 2：30~4： 30 内容纪要： 活动一：集中学习。主持人李梦蝶老师。 首先是对本学期六年级集体备课工作作了安排； 二是强调了本学期集体备课的要求；三是对 3 个小组开展研讨活动作了部署。 活动二：小组研讨。主持人姜绍林老师。 本组这次集体备课研讨的内容是 “六年级数学第十一册第一单元 2、3 小节”，是由员村小学承担主备任务。 姜老师代为阅读了其备课初稿。 由于这次备课主要任务是针对集备中突出教学重点的策略进行研讨， 因此我们对每小节的知识点的重难点进行了祥尽的分析和研讨， 同时结合各自在教学中遇到的问题进行了坦诚 交流。梦蝶老师分别参加了 3 个小组的讨论， 同时对老师们提出的问题作了生动的剖析。交流气氛浓烈，研讨问题细腻，重点突出，最终达成共识，充分发挥了团队效应，取得了良好的效果。综合意见如下： 1、分数乘法的意义与计算法则。 提出问题：关于一个数的几分之几和分数乘整数的意 义区别。借助图形直观分析，概括出分数乘整数的意义，而一个数乘分数，实际上包括整数乘分数和分数乘分数两种情况，它是对整数乘法意义的扩展。 2、在计算时建议能约分的先约分， 再计算；计算结果要化成最简分数； 对于 名数的化 聚，要进行专项训练，要让学生感受到用分数表示的便利。 3、分数乘加、乘减和简便运算。乘法分配律是难点，对于多个分数相乘，既 可以交换 位置约分，也可以前后直接约分。 计算时学生出现的错误形式多样， 要求每天采取多种形式强化训练。文字题要求列综合算式。 4、分数乘法一、两步计算应用题，先借助线段图分析，找出单位“ 1”和问题，帮助 学生理解数量关系式，再根据一个数乘分数的意义列式解答。 5、对本初稿各小节教学重点所包含的要素分析、 与其他知识点的联系、 突出 重点的策 略、难点所包含具体表现、原因分析、解决策略等建议要作补充描述。 6、本初稿应对重点的练习作适当的指导和分析。 活动三：集中汇报。主持人李梦蝶老师。 三个小组组长分别对研讨中产生的优秀策略和 所涉及的教学问题作了汇报。梦蝶老师对本次活动作了深刻的总结。 2006 年9月29日