材料作文：随着互联网自媒体的兴盛,不少人为了引起关注,吸引“粉丝”,无所不用其极.docxVIP

材料作文 (60 分 ) 随着互 网自媒体的 盛，不少人 了引起关注，吸引 “粉 ”，无所不用其极，有人攀 爬城市高楼，做出各种惊 作，以 得点 ；有 “14 荣升宝 ”的少女，靠展示自己的 肚皮， 得打 ； 9 女孩 抖音哭 ， “今天 火化了 ,我再 不到她了， 求求你 ， 就 我一万个 可以 ？ ”有 村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被 ；有父 ，虚构家庭困境，靠 “ 惨 ” 重病女儿筹款 ??一个比一个奇异，一个比一个惊悚。 互 网所催生出来的 种社会 象，你有怎 的思考和感受 ? 写一篇文章。要求 好角度，明确文体，自 ；不要套作，不得抄 ；不少于 800 字。 例文 做冷静的接收人， 理智的 价者 一抹 心的 景，一句 的心情， 一件怡心的 事，一 走就走的旅行， 构成了千 千万万人的社交主 。 在屏幕面前， 信息的 出者 在 他人生活 事的同 ， 也 着些 不安的心情： 条 会得到多少人的点 ？又会有多少人来 。 在言 自由的 代， 我 通 社交媒体可以自由地在网 上 公众人物的生活 行 。 然而， 每一个人都不是一座孤 ，我 收到的 中， 会有正面或 面的言 ； 我 在 表 的同 ， 也 会 他人和社会 生或大或小的影响。 就需要我 做一位冷静的接收 人，理智的 价者。 我 的信息在社交媒体上 出后， 者往往是我 的 朋好友。 通 一条条 、 一 个个点 ，他 分享我 的快 ，分担我 的痛苦。得意 ，他 毫无 地 予忠告；失 意 ， 他 毫不吝 地 予鼓励。 不失 感情的一大方式。 然而， 有人 分地在意 他人的 价， 求得他人 羡的目光而迷失了自己。他 使自己成 了一个 “橱窗人 ”，晒出 价 不菲的物品， 上运 服出 拍 照 布后回家接着睡 ， 都只是 了能得到他人的一 句 美的 价。正像席慕容在《独白》中 的： “ 了博得他人的称 和微笑，我 兢兢 地将自己套入所有的模式、所有的桎梏。走到途中才忽然 ，我只剩下一副模糊的面目， ” “ 和一条不能回 的路。 由此，我 要做一个面 外界 价冷静的接收人， 水流任急境常静， 花落 意自 ”才是我 所要追求的境界。 公众人物在社交媒体上 布自己的日常生活， 有人 着引起关注等特殊目的 其 行 歪曲、大肆宣 ，企 引起 关注。今年一月， 雅芝在微博上 表 “ 每次路 天安 ， 都会深深感受到自己作 中国人的 傲 ”，却遭到了 疑她国籍的网友的辱 ，引起 然大 波。 道 国也有 ？表达自己的 国情 是无可非 的， 网友行 的 是一种道德 架。不禁想起波德莱 《 之花》中的一句 ： “ 一旦堕入笑 由人的 世，威猛有力的羽 翼也寸步 行。 ” 也不想成 被言 攻 的受害者，在言 自由的 代，唯有每个人都 守住道德的底 ，做一名理智的 价者，我 才能展开威猛有力的羽翼，更加自由地 翔。 正如荣格所 ： 往外 望的人在做梦， 向内 的人才是清醒的。 他人的生活 行 价，是走近他人、 感情的不 方式， 但也需要我 不要忘 自己， 不 他人的 价所左右。 守道德底 ，做冷静的接收人，理智的 价者。 【解析】 本 考 学生写作的能力。 是一 任 型作文， 解答此 一般分两步， 一是解 材料，抓住材料关 句，注重材料的启 和引 ，明确立意方向；二是解 任 ，在 文体、内容、思 、 象等方面明确任 向。 本 “ 互 网所催生出来的 种社会 象， 你有怎 的思考和感受 ”任 指令明确， “ 互 网所催生出来的 种社会 象 ”考 考生 于材料的全面理解， “思考和感受 ”又不能局限于材料， 体 考生独立思考、 探究 的能力。 ： 解 材料， 要抓住文中关 信息。本 是是任 型作文， 材料主要 互 网所催生出来的社会 象。 材料以多个事件来反映种种社会 象， 网 自媒体使用各 种奇葩手段 “吸粉 ”走流量。 固然有利益 面的原因： 了 得打 而 来的直接 利益。 但更深 原因： 有想要一夜成名的焦躁， 有想要被人关注的心理需求， 有 众取 的低 浅 薄，有无知无畏的追 ??而 种 象已 社会 生了 劣影响。 比如，你可以不 而 ， 只要你足 吸引眼球； 用虚假的悲惨故事消 善良， 害社会的公德。 互 网内容 丰富却 ， 参差不 ， 在互 网上 繁接触一些社会 面影响， 使得我 中沉淀的中国 文化 念和我国主流意 形 形成冲突，使价 生 斜。作 互 网 代的中学生， 身 的 境中， 要有正确的 。 国家 面要尽快建立健全有关法律机制， 出台有关法 ，采取有效措施。占 网 地，建立一批有 量、有 次、有特色的网 教育基