最新中班我长大了主题资料.docxVIP

zyzl zyzl 薛家中心幼儿园 主题名称 我―了 班级：中（1）班 执教者： 执教时间：2012、9 《我长大了》主题背景 主题价值点：进入中班，孩子们的自我意识逐步加强，为各种能力的发展奠定了必要的基础。在各类活 动中，孩子们不再等待，他们会自主参与，他们会愉快告诉我们：我是哥哥、姐姐，我长大了本领更大 了，可见长大的意识已经不知不觉地影响孩子的一日活动。本次我们主要挖掘幼儿的社会性价值，比 如爱学习、爱劳动、爱同伴、爱集体、爱祖国等，我们可以给孩子提供多种操作、实践的机会，鼓励孩 子积极探索、实践。让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动，感受到自己身体方面的成长，乂感受到 自己在心智、能力等方面提高，从而增进自我意识的发展。 主题分析： 主题活动“我长大了”主要围绕四个小主题“快乐的我”“能干的我”“懂事的我”“自豪的 我”。 第一个小主题“快乐的我” 进一步感受自己的成长，初步有“我长大了”的自我意识。 第二个小主题“懂事的我”学习讨论、制定活动规则，并知道每个小朋友都应该遵守规则。 第三个小主题“能干的我” 知道自己是班级小主人，能关心同伴，乐意为集体服务。学会用简单的 劳动方法，体会劳动的快乐。 第四个小主题“自豪的我” 能在集体面前表演，展示自己，有长的自豪感。 幼儿基础分析：如今大多数幼儿为独生子女。幼儿基本小班都是在同一个班的，彼此比较熟悉，大家的 情绪基本很稳定，通过上学年的教育和培养，幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得 到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手 发言，清楚的回答问题，但是缺乏个人自己独立的想法并用完整的话表现出来，在一些活动中表现不够 大胆自信；自理能力也有了很大的提高，但是缺乏服务和规则意识。 主题单元网络图  主题《我长大了》课程安排计划表 貰駅強鸚鵬;鶴鹤中議螂鑰愉㈱爺針翳磯鉀般爛军 服务 2?主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 擁饕懿牒就酸旣、酗贈调地走和跑。 總豔鶴齡掘物魏糅驚廳嚎骤?血翻1 爛勺。变化做 相应的动作。 7?游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。 沽动安排 弟一周 弟二周 1 社会：找们廿中班J 1 语吕：男敢的小裁缝 2 语吕：小熊氏大了 2 语吕：别说找4、 3 说言：老帅的宁 3 耒术：迄就是找 4 数学：按数量归炎 4 数学：看数字拍于 5 数字：数子找朋友 5 数学：折卞■片 6 1不目：字豹涨 6 社会：找足址级小王人 7 健康：早睡早起身体好 7 健康：找会登衣服 8 首尔：找1IJ足甲姐小朋反 8 首尔：次反、肩愣、際盖、脚 9 耒木：找旳小于 9 首尔：你关，他也关 10 表木：伺趣的同具 10 体目：字豹球 11 料学：辛福七彩泡 11 料学：有趣的泡泡器 沽功安排 弟三周 弟四周 1 语G冢 1 语吞：月兄 2 语吕：涌公央旅仃记 2 语口：十月里的弟大 3 数字：给功物邯队 3 数学：匕卩原子 4 数学：做1哥半 4 数学：谁错了 5 社会：今大找值tl 5 社会：快乐的中秋节 6 体胃：疋氏龙 6 首尔：国旗等夷丽 7 耒术：找爱国旗 7 昔殆：欢尔舞 8 耒术：节曰的数冨 8 健康：于划破了 9 昔尔：列月讲（列击尔） 9 芙术：找登上了长城 10 1建康：找爰小于 10 体胃：哪队跳的好 11 料字：豕用电器 11 料字：认识月讲  《 我长大了》主题区域创设 区域 名称 区域目标 主要内容及玩法 科学区 1、 通过动手探索、操作，感知磁 铁的磁性。 2、 对探索活动感兴趣，对自己探 索出的物品有成功感。 好玩的磁铁：提供磁铁、塑料泥工板、 各种材料（回行针、塑料小玩具、小木 块、布、毛线纸等）,幼儿可以将各种 材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回 移动，对磁性现象产生兴趣。 美1】区 1、 能根据材料大胆想象创 作绘画。 2、 体验与同伴合作创作的快 乐，感受作品的美。 1、 我的小手印：提供颜料，让幼儿印 手印，并可在手印上进行添画。 2、 这就是我：提供较大的纸，幼儿之 间相互合作一一名幼儿躺在大副的 纸上，另一名幼儿帮忙画出轮廓， 然后用纸团蘸颜料或撕贴花纸等进 行装饰。 建构区 能根据标记分类摆放积木，养成 好的学习习惯。 师生共同为建构区制作积木标记，贴在 积木架上。鼓励幼儿看着标记分类收拾 积木。 阅读区 1、 能认真观看VCD,能用 大胆连贯的语言描述主要情 节。 2、 进一步感受自我的成长， 增强“我长大了”的自我意 识，体验成长的快乐。 观看《小鬼当家》等VCD,感受小主 人公的勇敢、聪明。 娃娃家 学习并掌握给娃娃刷牙的 生活技能，提高幼儿独立的 自我服务能力。 提供牙刷等材料，增添游戏情节。 主题环境布置 主题墙 -送丸