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《电化学原理及其应用》说课稿 （高三二轮复习） （湖南省宁乡县第十三高级中学周立君） 课题  电化学原理及其应用 （高三二轮复习） 项目 一 、 教 学 内 容 分 析  内 容 考 普通高等学校招生全国统一考试是一门选拔性的学 纲 科，是要求学生在规定时间范围内独立完成尽可能多的 分 析 解答，以分数的形式衡量学生学习程度高低的过程，其 目的是目的是刷下一批学生。因此，高考应有较高的信 度、效度、必要的区分度和适当的难度。 考试对学生能力有观察能力、实验能力、思维能力、 自学能力等五方面的要求。 考试对知识要求层次有三： 第一个层次的要求是 了解：即对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、 再现、辨认或直接使用。第二个层次的要求是理解（掌 握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正 确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知 其然”，还能“知其所以然”。第三个层次的要求是综 合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。  理论依据或意图 2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科综合）》 教 学 目 标 分 析 ?  知识与技能 根据《 2009 年普通 1、使学生掌握原电池原理及电解池原理 高等学校招生全国统一 2、通过练习后的自我反思及与同学之间的交流自主构建