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个人收集整理 -ZQ 坚守儿童立场尽享学习之乐 坚守儿童立场尽享学习之乐 江苏扬州市育才小学西区校（） 杨 凤 鲁迅先生曾在《我们怎样做父亲》这篇文章中提到“本位应在幼者” . 他提出了 “儿童本位”这个观念， 同时也向我们传递了教育地真谛： 教育是为了儿童， 教 育应从儿童出发 .这是教育地立场，也是儿童健康发展地立场 .基于这一认识，在 语文课堂教学中， 只有从儿童地立场展开教学活动， 才能真正实现文本内容与学 生地巧妙融合， 把新课标“以学生为主体”地教育理念落到实处， 使学生体会到 学习地快乐 . 一、基于儿童，开启探索发现之旅 儿童好奇心强，天生就是富有探索精神地探索者，经常爱问“为什么”“怎么 了”，崇尚自由，不愿有束缚 .在语文教学中，教师要尊重儿童地天性，通过引 导，让学生一步步去探索和发现， 使学生“跳一跳能够摘到桃子”， 体会到学习 地快乐 . 陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问 . ”儿童如果敢于质疑，拥有问题意 识，就是迈出了探索发现地第一步 .如在教学苏教版第八册《神奇地克隆》一课 时，由于这是一篇科普短文， 学生对克隆地相关知识了解较少， 这让他们充满了 阅读期待 .因此，在出示课题之后，我就问学生：“读了课题之后，你想知道什 么？”这个问题一提出， 学生们地小手都一个个举得老高， 积极踊跃地发言： 什 么是克隆？哪些东西能够克隆？人可以被克隆吗？